2、统计（2）教案1｜教案在线预览

资料摘要

【教学内容】统计与概率（2）。【教学目标】 1.使学生初步掌握把原始数据分类整理的统计方法 2.渗透统计意识。【重点难点】能根据统计图提供的信息，做出正确的判断或简单预测。【教学准备】多媒体课件。【情景导入】上节课我们复习了如何设计调查表，今天我们来一起整理一下制作统计图的相关知识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、统计（2）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

230

下载次数

更新时间

2018-04-26 10:51:00

来源学校

学校：沭阳县第一实验小学

2、统计（2）教案1

未知

2018-04-26 10:51:00

230

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2、统计（2）教案1

正文

【教学内容】统计与概率（2）。【教学目标】 1.使学生初步掌握把原始数据分类整理的统计方法 2.渗透统计意识。【重点难点】能根据统计图提供的信息，做出正确的判断或简单预测。【教学准备】多媒体课件。【情景导入】

上节课我们复习了如何设计调查表，今天我们来一起整理一下制作统计图的相关知识。【归纳整理】

统计图 1.你学过几种统计图？分别叫什么统计图？各有什么特征？

条形统计图（清楚表示各种数量多少）

折线统计图（清楚表示数量的变化情况）

扇形统计图（清楚表示各种数量的占有率）

教师：结合刚才的数据例子，议一议什么类型的数据用什么样的统计图表示更合适？

组织学生议一议，相互交流。

2.教学例4 课件出示教材第97页例4。（1）从统计图中你能得到哪些信息？

小组交流。

重点汇报。

如：从扇形统计图可以看出，男、女生占全班人数的百分率；

从条形统计图可以看出，男、女生分别喜欢的运动项目的人数；

从折线统计图可以看出，同学们对自己的综合表现满意人数的情况变化趋势。（2）还可以通过什么手段收集数据？

组织学生议一议，并相互交流。

如：问卷调查，查阅资料，实验活动等。（3）做一项调查统计工作的主要步骤是什么？

组织学生议一议，并相互交流。

指名学生汇报，并集体订正，使学生明确并板书：

a.确定调查的主题及需要调查的数据；

b.设计调查表或统计表；

c.确定调查的方法；

d.进行调查，予以记录； e.整理和描述数据；

f.根据统计图表分析数据，作出判断和决策。【课堂作业】

教材第98页练习二十一第2、3题。【课堂小结】

通过本节课的学习，你有什么收获？【课后作业】

完成练习册中本课时的练习。

关于本教案的常见问题

Q：2、统计（2）教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、统计（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2、统计（2）教案1