词语盘点名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

小学五年级语文下册第七单元《词语盘点、日积月累》教学设计瓦房店市花园小学徐宏宇一、教学目标知识与技能：通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，积累描写人物的词语。过程与方法：掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。情感态度价值观：在积累和运用词语的基础上，增强学生热爱语言文字的

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:13:00

来源学校

学校：瓦房店市花园小学

词语盘点名师教学设计2

未知

2018-04-28 14:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：词语盘点名师教学设计2

正文

小学五年级语文下册第七单元

《词语盘点、日积月累》教学设计

瓦房店市花园小学徐宏宇

一、教学目标

知识与技能：通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，积累描写人物的词语。

过程与方法：掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

情感态度价值观：在积累和运用词语的基础上，增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点：多种方式积累词语。

三、教学难点：运用词语说句子。

四、教学流程

（一）激趣导入

师：我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词，在第七单元里，我们学习了三篇课文,也学会了不少生字新词。这节课，我们要学习本单元的词语盘点，看看谁掌握得好。

（二）积累词语 A我会读（读的测评）

师：这是本单元的读读写写和读读记记，你会读吗？

1、自主练习读3分钟。

2、多种形式朗读，测评学生是否读音正确

3、课堂检测

：给加点字选择正确读音，画上“√”

破绽（dìng zhàn）刷浆（jāng jiāng）挑剔(tī tì) 露馅（lòu lù）

清爽（shǎng shuǎng）蛆虫(jǔ qū) 发怔(zhèn

zhèng) 撵跑(liǎn niǎn)

风骚(sāo shāo) 敛声屏（bǐng

píng）气

B我会写（写的测评）

1、交流易写错的字。（读读写写）

2、课堂检测：读拼音，写汉字。

C我理解

1、哪个词的意思不懂的同桌交流（读读记记）

2、课堂检测：巧悟（连线理解词语）

妙不可言

转悲哀为喜悦

十全十美

相貌姿态美丽

刻薄

不出声，屏住呼吸。形容精神集中。

雅致指惯于做某件事的人

敛声屏气各方面都非常完美，毫无缺陷。

惯手

形容美妙到了极点，无法用言语表达。

标致冷酷无情；过分苛刻。

转悲为喜（服饰、器物、房屋等）美观而不落俗套。

D我会用

选择一个或者两个词语造句子。

（三）学习“日积月累”

1、会正确的读句子。

2、和伙伴交流句子的意思。

3、全班交流每个句子的意思。

4、说说从这几个句子中得到的启示。

（四）总结提高

用《少年中国说》中的一段话来结束本课：

少年强则国强，少年智则国智，

少年富则国富，少年独立则国独立，

少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，

少年雄于地球，则国雄于地球。

（五）课后作业：

1、用这些词语描述出课文的故事片段

2、能运用几个词来写一段通顺连贯的话。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

词语盘点名师教学设计2