2、在平面图上表示物体的位置教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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附小教学设计表学科数学授课班级六17 教师姓名梁月预计执行时间:第 9 周星期五 17 班第 4 节班第节根据方向和距离在平面上表示物体的位置章节名称学习内容分析课时1 教材51页例2和随后的“练一练

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所属课文：2、在平面图上表示物体的位置

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2018-04-30 23:57:00

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学校：盱眙县实验初级中学附属小学

2、在平面图上表示物体的位置教学设计(第二课时)

未知

2018-04-30 23:57:00

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关键词：2、在平面图上表�…教学设计(第二课时)

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附小教学设计表

学科数学授课班级六17 教师姓名梁月预计执行时间:第 9 周星期

五 17 班第 4 节班第节

根据方向和距离在平面上表示物体的位置

章节名称

学习内容分析

课时

1 教材51页例2和随后的“练一练”，完成练习九5~6题。

知识与技能:

能用方向和距离确定物体位置，能根据给定的方向和距离在平面图上确定物体的位置。

过程与方法：使学生在用方向和距离描述物体位置的过程中，进一步培养观察能力、识图能力和有条理的表达能力，发展空教学目标

间观念。

情感、态度与价值观：使学生积极参与观察、测量、画图、交流等活动，体会数学与生活的联系，获得学习成功的体验，激发对数学学习的兴趣。

教学重点及

解决措施

教学难点及

解决措施

教具学具

能根据给定的方向和距离在平面图上确定物体的位置。

量角器，直尺，课件

能根据给定的方向和距离在平面图上确定物体的位置。

教师活动

一、复习导入

1.上节课我们学习了

学生活动

设计意图

生：1.中心点与观测

用方向和距离确定位置，点对齐；2.0刻度线与南

操作的过程中，离不开量北方向对齐；3.角度在哪

角器的使用。那么在使用边，量角器就放在哪边；

量角器时，我们有哪些需4.读数时注意内外圈。

要注意的地方呢？

2.今天我们继续学习

根据方向和距离在平面图

教

学

过

程

上表示物体的位置。

二、新授

1.出示以黎明岛为中

心的平面图，让学生指

一指东、西、南、北，以及北偏东、北偏西、南偏东、南偏西8个方向，同时介绍用字母表示东、南、西、北这四个方向的方法。

2.出示例题的条件，让

学生指一指清凉岛大

约在什么位置。

3.讨论：如何在平面

图上表示清凉岛位置，你

打算分成几个步骤？

汇报交流：

学生演示操作，集体讨

论。学生自己操作，教师

（1）确定方向北偏东巡视。

40°；

（2）确定图上距离20÷

10=2厘米；

（3）标出清凉岛的位置。

三、巩固练习

做“练一练”。

学生独立完成，一名

学生黑板操作，老师巡视

纠正。

2. 练习九第5题。

3名生板演。

3.练习九第6题。

（1）口答。

（2）学生独立完成，2名

学生板演。

关于本教案的常见问题

Q：2、在平面图上表示物体的位置教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、在平面图上表示物体的位置》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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