识字8 包炮苞饱泡优秀说课稿

识字8

第一课时

教学目标:

1、认识有“包”字和火字旁、草字头、食旁、三点水组成的形声字。

2、准确区分“苞、泡、炮、饱”,能够正确运用。

3、掌握“饱、泡”的书写。

教学重点、难点:

1、准确区分“苞、泡、炮、饱”,能够正确运用。

2、掌握“饱、泡”的书写。

教学过程:

一、导入:今天,老师给同学们带来了一段视频,老师要给坐得正正的同学看,谁愿意看呢?同学们真棒!那么得认真看了,看完后告诉老师,视频中讲了什么?——观看视频《中国宣传片——汉字》。告诉老师,视频中讲了什么?对,介绍了中国汉字。

二、简介中国汉字:中国汉字历史悠久,在从上古至近代的悠久岁月中,各族人民共同创造了祖国的优越的文字文化。大家知不知道,日本、朝鲜、越南这三个国家是没有自己的文字,一开始都是使用中国汉字,后来才逐步逐步在汉字的基础上创造了自己的文字。听得完后,你觉得作为一个中国人,觉得怎样?——自豪、骄傲。那么有没有信心学好我们的汉字呢?

三、回顾旧知,学习新知。

1、同学们,之前我们在学习的过程中,知道了中国汉字构成的三种

方式,大家还记得吗?你能举几个例字吗?

2、象形字,表示事物的形状,比如:山,水,木;会意字,表示这个字所表达的含义,比如:尾,灶,看;形声字,一部分表示声旁,表音,一部分表示形旁,表义,比如:描,猫,请。

3、今天,我们这节课,将要继续学习形声字,板书:识字8,齐读课题。

4、首先,我们来看看,今天所学的形声字的声旁,出示:包,指名读,组词。

5、下面考考大家平时读书看报,或者看电视,有没有做一个有心人,谁知道“包”可以加上哪些偏旁,组成什么字?最好能组一个词语。生回答(跑,抱,泡,炮……)

6、同学们,你们太厉害了!把今天识字8要求学的字都认识了。下面请同学们打开语文书76页,自由读读。

7、指名读:炮、苞,给它们找找朋友(组词)。

8、学习“饱”,指名读,给它找找朋友。学习书写:(1)偏旁部首是什么——食旁,书空一下。(2)会写“饱”这个字吗?同学们书空,老师范写。(3)说说书写注意点:左窄右宽,第二笔是竖提,最后一笔是竖弯钩,把包字头包住。(4)描红,临写《硬笔习字册》中的“饱”。(5)点评。(6)根据点评再次修改自己所写的字。

9、学习“泡”,指名读,给它找找朋友,学习书写:(1)偏旁部首是什么——三点水,书空一下。(2)会写“泡”这个字吗?同学们书空,老师范写。(3)说说书写注意点:左窄右宽,三点水要写出弧度,最

后一笔是竖弯钩,把包字头包住。(4)描红,临写《硬笔习字册》中的“泡”。(5)点评。(6)根据点评再次修改自己所写的字。

10、出示:炮(火炮)(炮兵)(炮手)(炮台)

苞(花苞)(含苞待放)

饱(饱满)(吃饱)(饱览)(饱学)

泡(水泡)(泡面)(泡澡)(泡沫)

读一读这些词语,说说怎么区分它们?(可以通过说说偏旁来区分:火字旁与火有关,草字头与植物有关,食旁与食物有关,三点水与水有关)

11、再看看这些词语,出示:炮,苞,饱,泡,咱们比赛选字(老师说词,选手选字)

四、拓展训练。

1、加赛题:你还知道“包”可以加哪些偏旁组成新字?可以上黑板写一写。

2、出示:

袍páo(旗袍)(简介:中国悠久服饰文化中最绚烂的一种)胞bāo(同胞)(简介:同一个国家或民族的人,或者同父母所生)

狍páo(狍子)(简介:鹿的一种,耳朵和眼睛都大,吃青草,野果等)

雹báo(冰雹)(简介:自然现象)

咆páo(咆哮)(简介:怒吼)

鲍bào(鲍鱼)(简介:名贵的“海珍品”之一,味美,营养丰富,被誉为海洋“软黄金”)

3、读一读这些词语。

4、教育引导:继续做一个有心人,读书看报、看电视、旅游,看到汉字主动去认一认,学一学,记一记。

4、齐读语文书76页。

五、作业:

1、编写我们这本书的叔叔阿姨们还为今天所学的形声字编了一首儿歌,课后同学们读一读。

2、看看老师给大家两个字,读一读(出示:工,分),请同学们将这两个字作为声旁,给它们加上偏旁组成形声字,咱们看看谁找到的形声字最多。你们可以翻字典,问爸爸妈妈,问哥哥姐姐,或者上网查找都可以。

六、板书设计:

识字8

饱泡