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语文园地八教学目标:1、借助插图,积累表示心情的词语;2、联系生活实际,情感体验,进行说话和写话练习;3、借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》。教学过程:一、教学字词句运用1、认识表情:相继出示表情包,孩子说说是什么表情?2、演演表情:请学生表演、上台表演。3、说说表情:小组讨论自己在什么时候高兴、

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字词句运用+日积月累PPT及课堂实录内容

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正文

语文园地八

教学目标:

1、

借助插图,积累表示心情的词语;

2、

联系生活实际,情感体验,进行说话和写话练习;

3、

借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》。

教学过程:

一、教学字词句运用

1、

认识表情:相继出示表情包,孩子说说是什么表情?

2、

演演表情:请学生表演、上台表演

。

3、

说说表情:小组讨论自己在什么时候高兴、生气、害怕、难过,推荐一人上台说说。

4、

写一写:可以选择一两个心情写一写,也可以都写,要注意格式正确,正确使用标点符号。

5、

展示几位学生的写话。

二、教学日积月累

1、出示鹅的图片

2、学生背诵古诗《咏鹅》

3、出示公鸡的图片,请学生说说鸡的样子。

4、出示古诗《画鸡》,介绍诗人,范读《画鸡》. 5、学生借助拼音读古诗。

6、结合图片理解诗意。

7、学生自读,小组读,互背。

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