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语文园地八教学目标:1、借助插图,积累表示心情的词语;2、联系生活实际,情感体验,进行说话和写话练习;3、借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》。教学过程:一、教学字词句运用1、认识表情:相继出示表情包,孩子说说是什么表情?2、演演表情:请学生表演、上台表演。3、说说表情:小组讨论自己在什么时候高兴、
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字词句运用+日积月累PPT及课堂实录内容
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关键词:字词句运用+日积月累PPT及课堂实录内容
正文
语文园地八
教学目标:
1、
借助插图,积累表示心情的词语;
2、
联系生活实际,情感体验,进行说话和写话练习;
3、
借助拼音,正确朗读、背诵古诗《画鸡》。
教学过程:
一、教学字词句运用
1、
认识表情:相继出示表情包,孩子说说是什么表情?
2、
演演表情:请学生表演、上台表演
。
3、
说说表情:小组讨论自己在什么时候高兴、生气、害怕、难过,推荐一人上台说说。
4、
写一写:可以选择一两个心情写一写,也可以都写,要注意格式正确,正确使用标点符号。
5、
展示几位学生的写话。
二、教学日积月累
1、出示鹅的图片
2、学生背诵古诗《咏鹅》
3、出示公鸡的图片,请学生说说鸡的样子。
4、出示古诗《画鸡》,介绍诗人,范读《画鸡》. 5、学生借助拼音读古诗。
6、结合图片理解诗意。
7、学生自读,小组读,互背。
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