14 秦兵马俑优质课教案推荐

14、秦兵马俑

江门市陈白沙小学钟小清

教学目标:

1、理解课文内容,找出关键句。

2、了解兵马俑的特点,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷的智慧,激发民族自豪感。

3、指向单元写作。学会用导游用语介绍秦兵马俑,并写成导游词

教学过程:

一、导入。

1、进入角色,成为导游,自我介绍。

2、介绍什么是“俑”,看秦兵马俑的图片,欧阳导游介绍地理位置,点题。(举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安的临潼。秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。想看吗?好,朋友们请跟着我立刻去神奇的地下王国看一看吧!

3、要求:现在欧阳导游带你们到现场去,在这里我有个温馨小提醒,在游览过程中,不能喧哗,不要乱扔垃圾、乱涂乱画,要认真看,看完后告诉欧阳导游,兵马俑给你留下怎样的印象,请看大屏幕。(看图片)

二、找关键句。

1、谁能用文中的一句话来概括刚才画面给你留下的总体印象?

(承上启下的过渡句。)(师板书:规模宏大、类型众多、个性鲜明)

生齐读这句话。

三、图文结合介绍规模宏大

1、兵马俑的“规模宏大”文中如何体现?请自由读第二自然段,找出你喜欢的一句读一读。

2、指生读,如果此时你摇身一变,变成一名导游,叫(陈)导,你觉得应该如何向朋友们介绍这些知识呢?(生说导游词,提示语:大家请看;朋友们,请看过来)

(已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。) (列数字、作比较)可真是规模宏大啊!

3、师:朋友们,好戏在后头呢,继续跟着欧阳导游往前走,这里有三个俑坑,最大的就是我们面前的一号坑了。谁来当导游帮我介绍一下一号坑?(生看图文介绍一号坑)

(一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个)

4、现在,我们走进大厅,站在高处鸟瞰一下(理解“鸟瞰”:站在高处往下看。)。告诉我,你看到了什么?(坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。)(多么威武,多么有气势)。

四、图文结合介绍类型众多。

过渡:兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。课文哪几自然段写兵马俑类型众多。(4——7自然段)

1、作者向我们介绍哪几种兵马俑的类型,用笔勾出来。(将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马俑) (说到陶马俑,是人吗?是动物。课文介绍了这4个俑(生读板书)。前3个是人俑,最后一个是马俑。是按先“人”后“动物”的顺序介绍的。

2、师:暑假里,有一位同学也去看了兵马俑,回来写作文,介绍了4个俑,是按这样的顺序写——生随老师的手指,读:武士俑、骑兵俑、将军俑、陶马俑。

3、师:请问,他们的顺序,跟书上的顺序一比,哪种更好?

师小结:作者介绍4个兵马俑,第一,先人后物;第二,职位高低。写哪一类型的作文,记得都要有一定的顺序。(板书:按顺序)

4、师:学说明文,记住知识很重要,花一点时间记住这4类俑。(齐背)师:这就是类型众多。

5、现在请同学们选出你最喜欢的一个俑向同桌介绍一下,注意别忘了你是导游的身份哦。

6、生逐一汇报,出示图片及词语(可选用,也可自已描述)

(1)将军俑:身材魁梧、头戴鹖冠、身披铠甲、手握宝剑、昂首挺胸、神态自若、久经沙场、重任在肩。(好一个威风凛凛的将军)

(2)武士俑:身高1.8米、体格健壮、体态匀称、身穿战袍、披挂铠甲、脚登战靴、手持兵器、整装待发。(好一个勇敢杀敌的武士)

(3)骑兵俑:上着短甲、下着紧口裤、足登长靴、右执缰绳、左持弓箭、上马冲杀。(好一个严阵以待的骑兵)

(4)陶马俑:形体健壮、肌肉丰满、跃跃欲试、一声令下、撒开四蹄、腾空而起、踏上征程。(好一匹健壮勇猛的陶马)

你们发现描写兵马俑时,课文用上了大量的——四字词语,连着用,有语言的对称美(板书:对称美),这样读起来就琅琅上口。

五、图文结合介绍个性鲜明。

1、这样精美、工整的语言,课文里还有一处,请你找一找。(第8自然段)

(师出示排比句:仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……)

拓展:有的昂首挺胸,似乎对即将到来的战斗胸有成竹;有的双目怒瞪,似乎想到了敌人的可恶与残暴;有的黯然神伤,似乎不舍刚出生就要骨肉分离的孩子……

2、朋友们,我们越走越近了,现在让我们来到兵马俑的身旁,仔细观察一下它们的个性鲜明的不同神态吧,生齐读——排比句

五、总结拓展。

1、师:它们不仅个性鲜明,靠近它们,似乎能感受到轻微的呼吸声。这可真是——用书上的一个词语来说就是(板书:惟妙惟肖)也难怪许多人参观兵马俑后会发出由衷的赞叹。

出示课件:①美国前总统里根赞扬:“兵马俑制造工艺真好”。

②新加坡前总理李光耀赞美:“世界的奇迹、民族的骄傲。

③法国前总统希拉克说:“秦俑的发现,可以说是世界第八奇迹”。

大家一定是看得意犹未尽吧,接下来是自由活动时间,大家可以尽情地仔细观看,拍照留念,一个小时后我们准时在这里集合,祝大家玩得开心!同时也希望大家注意安全!

总结:本文以“总分总”的结构详尽介绍秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

六、布置作业。

写导游词:有一批外国游客想到中国来参观游玩,请你向他们介绍一下秦兵马俑吧!