资料摘要
《查字典》一、教学目标: 1进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。2具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。二、教学重点: 让每个学生掌握音序查字法。三、教学难点: 学生能根据意思在正文里找准要查的字。四、教学准备: 师生每人准备一本《新华字典》。五、教学时间: 1课时六、教学
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- 2018-05-31 20:31:00
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查字典精品学案
未知
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关键词:查字典精品学案
正文
《查字典》
一、教学目标: 1进一步学习使用字典,学会用音序查字法查字。
2具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯。
二、教学重点: 让每个学生掌握音序查字法。
三、教学难点: 学生能根据意思在正文里找准要查的字。
四、教学准备: 师生每人准备一本《新华字典》。
五、教学时间: 1课时
六、教学过程: (一)、谜语激趣,导入新课
1、谜语:老师不说话,肚里学问大,你如不识字,可去请教它。谜底是什么?(字典)
2、了解三种查字法
(1)音序查字法
(2)部首查字法
(3)数笔画查字法
(二)、学习音序查字法
1、设疑思考,巩固旧知
(1)什么叫音序?
音序指音节的第一个字母的大写
。
(2)填写音序时要注意什么?
第一,注意写大写字母。
第二,注意如果第一个字母是ZH、CH、SH,只写Z、C、S就可以了。
2、学习音序查字法的方法和步骤
(1)引导学生看书本第41页上的图,读一读汉字娃娃说的话。
(2)跟着老师一起练习音序查字法的步骤吗?以“厨”字为例:
步骤一:让学生翻开字典,翻到“汉语拼音音节索引”表,找到大写字母“C”。
步骤二:找到音节“chu”,在正文第××页。
步骤三:翻到正文第××页,找到“chu”,接下来就可以查到“厨”字了。
(3)读韵文,让学生读背音序查字法的口诀。
(三)、巩固练习,培养查字能力
1说一说:音序查字法的步骤是怎样的。
2练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。
3写一写:帮助好朋友蓝蓝的填表任务。
(四)、自主实践,培养快速查字典的能力
1回家当小老师,教教爸爸妈妈学习用音序查字法查字典的方法。
2认真练习,准备参加班上的查字典比赛。
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- 上传时间: 2018-05-31 20:31:00
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