13 海洋——21世纪的希望优质课教案

苏教版六年级语文—《海洋——21世纪的希望》教案

教学目标

1、正确、流利、有感情朗读课文。

2、借助课文的具体语言文字,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护生态环境的重要性。激发热爱大自然,热爱科学的情感。教学重点、难点:

理解为什么说海洋是21世纪的希望

教具:多媒体

教学过程:

一、导入新课:

1、同学们,你们见过海吗?海洋在你的心目中是什么样子的?你能告诉老师和同学们吗?

2、学生交流。

(1)海洋很广阔,一望无际。

(2)海洋上有时候风平浪静,有时候波涛汹涌。

(3)海洋是蔚蓝色的,但有些地方海水被污染了。

……

3、是呀!大海在我们的心中是可爱的,是广阔的,出示图片:

当宇航员在太空回眸地球时,他们发现地球时一颗蓝色的“水球”。原因就是海洋在地球上的面积太广阔了,足足占了地球的71%。出示图片:

今天,我们来学习一篇与海洋有关的课文,来对大海进行更近一步的接触。(板书课题《海洋——21世纪的希望》)齐读课题。

二、初读课文,整体感知

1、为什么说海洋是21世纪的希望呢?我们一起打开课本,将课文自由朗读一下。

2、检查自读情况:指名朗读,相机正音。

3、哪位同学告诉我,为什么这篇课文说海洋是21世纪的希望呢?学生交流。

(1)因为海洋和我们人类关系密切。

(2)因为海洋中有各种丰富的资源。

(3)因为陆地上的资源是有限的,满足不了人们的需求,必须再从海洋中去寻找。

(4)因为我们的科学技术发达了,能对海洋进行开发了。

小结:大家归纳的非常好,正因为这些原因,海洋成了我们21世纪的希望。具体是什么样的呢?我们来进一步挖掘课文。

三、精读体会

(一)、学习课文第一段。

1、请同学们首先来读课文的第1—3自然段。划出这些文字中的中心句。

学生交流划出的中心句。

明确:自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。2、课文是通过哪些方面来写海洋与人类关系密切的呢?请同学们用笔画出描写海洋与人类关系密切的句子。

3、交流。

4、出示:海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日必不可少的食盐。但是海洋发起脾气来,也会无

情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

(1)怎样理解海洋给人类提供了航行的便利?

(2)给予什么意思?慷慨地给予什么意思?大海给予人们什么?

(3)你能结合你收集的资料说说有哪些水产品?

(4)为什么说是不可缺少的食盐?

(5)大海与人类关系密切还表现在哪里?(海洋发起脾气来……)

(6)你能用你收集的例子说明吗?

(7)这段话应该怎么读?

(8)试读,指名读,自由读。

5、海洋带给了人们幸福,让世界的人民借助于航行得到了交流;海洋提供了丰富的物产,让人们的生活充满了幸福。但是,它发起脾气来,带给人们的是无尽的灾难。如果能控制海洋的脾气多好啊!海洋的脾气人们能能控制吗?

(1)书本中哪个词语说明它的脾气不受人安排,不受人控制?读课文,找出这个词语。(明确:喜怒无常)

(2)喜怒无常什么意思?从课文的哪里看出海洋喜怒无常?

(3)在喜怒无常的海洋面前,千百年来人们怎么办?

(4)“兴叹”什么意思?人们望着海洋会兴叹些什么?

(5)交流。

(6)总结:是啊,千百年来,人们只有望洋兴叹,发出了一声声无可奈何的感叹。人类是不是只能这样?海洋能像题目中说的那

样成为21世纪的希望吗?课后请同学们读课文,收集有关开发利用海洋的资料,下一堂课继续学习。

第二课时

一、复习导入

1、齐读1—3自然段,思考这部分的主要内容。

2、指名回答。

二、精读体会课文的第二、三部分

1、过渡:人类与海洋的关系十分密切,千百年来,面对喜怒无常的海洋,人们既爱又敬畏。不过,随着21世纪的到来,人类已不用再“望洋兴叹”了!是什么原因呢?

2、齐读第4自然段,点明原因就是由于“科学技术的飞速发展”。

3、小组合作学习第5—8自然段,结合自己搜查的资料,思考交流人们面临了哪些困境,面对这些困境,科学家是从哪些方面开发、利用海洋的。

4、小组汇报交流

能源危机——开发海洋矿产资源

食物匮乏——向海洋索取食物

能量浪费——利用海水发电

水荒——淡化海水

生存空间狭小——建设海底城市

我们来看几个海洋资源利用的图片:

小结:海洋有这么大的用途,确实是——21世纪的希望。海洋这么重要,我们应不应该保护海洋?——齐读第9自然段。

5、请同学们说说你的体会。

明确:认识保护海洋、珍惜海洋的重要性。

6、如果不懂得保护海洋,会引发什么样的后果

生交流

7、出示危害海洋的相关图片:

三、总结

人类可利用的资源逐年减少,正面临着能源危机,海洋与人类有着密切的关系,21世纪人类迎来了开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类21世纪的希望。所以,我们要保护、珍惜海洋资源。

板书设计:

开发海洋矿产资源

向海洋索取食物利用海水发电淡化海水建设海底城市