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小学数学精选习题《异分母分数的大小比较》教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历用自己的方法比较两个异分母分数大小的过程。2、知道公倍数,认识通分,掌握异分母分数大小比较的方法。3、在比较异分母分数大小的过程中,感受通分的必要性,体验数学学习的价值。教学建议:◆读书问题1、教师口述问题背景,出示红红
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异分母分数大小的比较优质教案设计
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关键词:异分母分数大小的比较优质教案设计
正文
小学数学精选习题
《异分母分数的大小比较》教学建议
教学目标:
1、结合具体事例,经历用自己的方法比较两个异分母分数大小的过程。
2、知道公倍数,认识通分,掌握异分母分数大小比较的方法。
3、在比较异分母分数大小的过程中,感受通分的必要性,体验数学学习的价值。
教学建议:
◆读书问题
1、教师口述问题背景,出示红红和亮亮的话,然后提出蓝灵鼠的要求,让学生用自己的方法比较。
2、交流学生不同的比较方法。画图的方法,学生说不出,教师出示教材上的图,让学生比较。化成同分母的方法,如果学生说出来,让学生说一说怎样想的,教师再介绍。
3、教师讲解:根据分数的基本性质,可以把和化成分母相同的分数进行比较。然后边说边板书,同时介绍公倍数概念。
4、教师介绍通分的概念。
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小学数学精选习题
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