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棠棣镇中心小学《体育与健康》课程（水平二）教案第 周 第 次课 任课教师：叶婷婷班级：四年级 人数： 教学目标1、通过队形队列练习，使学生进一步对队列操的认识2、增强组织纪律性教育和集体主义精神的培养。2、学习学校体育课的常规要求。1.课堂常规教学内容2
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- 2018-05-22 14:35:00
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1.基本部位操第一~四节国家获奖教案
未知
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关键词：1.基本部位操第一~四节国家获奖教案
正文
棠棣镇中心小学《体育与健康》课程（水平
二
）教案
第 周 第 次课 任课教师：叶婷婷
班级：四年级 人数：
教学
目标
1、
通过队形队列练习，使学生进一步对队列操的认识
2、
增强组织纪律性教育和集体主义精神的培养。
2、学习学校体育课的常规要求。
1.课堂常规
教学
内容
2.集体舞
3.游戏(喊数字抱团)
教学顺序
出队—课堂常规的学习—队形队列练习—集体舞----游戏（抢数字抱团）——放松
课
型
实践课
场地
器材
操场
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习
次负数
荷
1、体育委员整队，检
查人数，向教师报告。课
堂
常
规
1、激发学生学习热情。
2、集中注意力，调2' 整学习壮态。
3、培养良好的组织纪律性。
课堂常规
1、提前安排好场地，检查器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课教学目标和内容。
2、向教师问好。
3、安排见习生。
4、提出安全措施和要求。
要求：精力集中，
认真听讲，完成目标。组织：如图
☆☆☆☆☆☆☆☆
◎◎◎◎◎◎◎◎
★
1 小
激
情
引
趣
1、
提示学生清楚各项课堂纪律要求。
2、
培养学生守纪7 律有组织的良好学风。
3、
明确要求认真
完成课堂任务。4、
学习队形队列操的有关知识1、学习学校体育课的常规要求。
2、队形队列操练。
1、
教师讲解提示
服装要求
出队要求
上课要求
安全要求
2、提示，并作好示范
3、口令统一指挥学生练习
1、四列横队（如图）
☆☆☆☆☆☆☆☆
◎◎◎◎◎◎◎◎
★
要求认真听讲
2、听从指挥
3、动作精确积极参与。
1 中
时间
培养良好的身体姿势
5、
培养集体主义精神
序号
达成目标
1、集体舞是培养正确的身体姿势。
学习内容
教师指导
学生学习
1、学生按要求站好位次负数
荷
准备活动：徒手操练习
1、根据学习内容或教师的提示学生完成集体舞的规定动作
2.重点：动作整齐划一
难点:身体协调
一致
学
习
体
验
1、布置练习要求
2、教师用评语激励、调动学生练习的积极性。
3、作提示、观察辅导。
4、对表现好的小组或个人给予奖励和肯定。
置，注意力集中。
2、以学习小组为单位自主练习创编徒手操。
要求：
1、精神集中，动作充分。
2、小组组员自觉维持好纪律。
3、学生互相评价
大
2、与他人合作共同完成任务，培养学生的自信心和创新18 意识以及良好的合作精神。
3、乐于练习，敢于展示自我，感受运动的乐趣。
提
高
阶
段
1、
充分表现自己，展示自我
2 练习时刻苦、顽10 强，敢于自我表现3、建立和谐的人际关际，培养良好的合作精神
1、放松：师生共练，游戏（抢数字抱团）
音乐：爸爸去哪儿
1、
讲解游戏规则
2、
提醒学生注意安全问题 3、听教师口令进行比赛
1、
认真听讲，了解完法，按老师要求完成游戏。
同学间团结协作，共同完成任务。
4 中
调
节
评
价
在轻松愉快的气氛4' 下调整身心，放松自我，陶冶情操。
学会听节奏自我放放松运动
《泡沫》
松，身心得到调整。
2、小结：师生交流，小结本课，收回器材。
组织：四列横队
要求：心情愉悦，气氛和谐。
1 小
练习密度
平均心率
50%—60% 130—140次/分
安全提示
强度指数
1.4—1.6
课后反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-22 14:35:00
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