第1课认识工具教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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对应课文《第1课 认识工具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第一课:认识工具【教学目标】 : 1、了解书法中的文房四宝 2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】 :了解书法中的文房四宝【教学难点】 :激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】 :笔墨纸砚【教学过程】 : 一、激趣引入毛笔书法的教学同学们今天老师给你们带来了两件小小的礼物，请看

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课认识工具

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2018-06-28 11:07:00

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学校：太和县城关镇第七小学

第1课认识工具教学设计(第二课时)

未知

2018-06-28 11:07:00

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关键词：第1课认识工具教学设计(第二课时)

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第一课:认识工具

【教学目标】 : 1、了解书法中的文房四宝 2、激发学习毛笔书法的兴趣【教学重点】 :了解书法中的文房四宝【教学难点】 :激发学习毛笔书法的兴趣【教学准备】 :笔墨纸砚【教学过程】 : 一、激趣引入毛笔书法的教学同学们今天老师给你们带来了两件小小的礼物，请看。这是于老师写的两件书法作品，好看吗？

你知道古代的人们是用什么写字的吗? 用利器刻在甲骨上, 用树枝写在沙上, 用毛笔写在布帛上。

今天我们就来认识一下毛笔书法的书写工具。（板书课题）

二、介绍文房四宝的基本常识 1、书写用具主要有:笔、墨、纸、砚,即“文房四宝”

。

教学:班班通展示图片,分别指出笔、墨、纸、砚的位置,了解文房四宝的样子。

师简单介绍除文房四宝外的常用书写工用具。 2、如何挑选毛笔: ( 1) 、好的毛笔具备四个优点:圆、尖、齐、健。

圆:指笔头周围丰满; 尖:指笔毫聚拢后尖锐不秃; 齐:指笔毫捏扁后顶端整齐; 健:指笔毫富有弹性,铺开后容易恢复原状。

提示:选择毛笔的大小要

根据所写字的大小而定, 我们学习时可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。 3、墨的选择与使用: (1)

、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。漆烟最黑,油烟次之。 (2)

、墨锭 :须在砚台中加水研磨。研磨时要重按缓

推,保持墨锭平

正。所磨墨汁的浓淡根据需要而定。 (3)

提示:平时练习时用瓶装墨汁,少倒多添,用完再添,比

较方便。 4、纸的选择与使用: (1)

、宣纸:常用的有“生宣”

、

“熟宣”

、

“半生半熟宣”

。生宣:吸水性强,适宜写行草

熟宣:经矾水处理后水墨不易渗开,适宜写小楷。

半生半熟宣:吸墨在生宣与熟宣之间,适宜写楷书。

(2) 、提示:平时练习可选用手边纸、元书纸、废旧报纸。

5、砚的选择与使用: (1)砚的选择:最好选用有盖的,以免染尘。

(2)提示:如果用瓶装墨汁,可以用小碟子来代替砚台。

三、认识其它工具: 教师出示实物或图片，向学生介绍其他辅助工具，如毛毡、镇纸、笔洗、笔架、笔搁等。

四、拓展延伸

1、准备笔、墨、纸、砚等工具。

2、请学生各自泡开一支新毛笔，按课本上的示意，试着蘸墨画横线、竖线和圆点，体会用毛笔书写的感觉。

五、整理与反思

1、这节课你有什么收获？

2、清洁、整理学具。

板书设计

第一课认识工具

笔种类

墨墨锭、墨汁

纸宣纸

砚砚台

关于本教案的常见问题

Q：第1课认识工具教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课认识工具》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课认识工具教学设计(第二课时)