小足球：跑动运球教学内容分析

小学体育脚背外侧运球教学设计

一、指导思想

足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。

本节课是以体育新课程标准为指针，坚持"健康第一"的指导思想，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。通过各种游戏调动学生学习脚背外侧运球的积极性，更好地提高教学质量。

二、教材以及学情分析

这节课的主教材是“足球——脚背外侧运球”的第一节课，脚背外侧运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背外侧运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。

本节课的授课对象是三年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。

四年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，本节课为新授课，主要是让学生掌握简单的慢速的脚背外侧运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。

教学重点、难点

教学重点：脚尖向内扣，支撑脚站位

教学难点：运球时对球的控制

三、教学目标

1.知道足球脚背外侧运球的动作要领，建立正确的动作技术概念。

2.掌握足球脚背外侧运球的动作方法，提高灵活性，增强对球的控制能力。

3.积极参与练习与同伴团结协作，能遵守游戏规则。

四.教学设想

1.以师生交流为开始，激发学生学习兴趣，引导启发学生观察问题→发现问题→解决问题→反馈学习→找出自己的错误并纠正→巩固技术→掌握技术。

2.分组教学学生相互学习、相互纠错，让每个学生都感觉到“我能行、我会做”，并从中体会到成功的快乐

3.由易到难，循序渐进，逐步提高。

4.用足球精神激励学生主动参与足球锻炼，热爱足球运动，不断进取，时时进步。

5.整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。

《足球——脚背外侧运球》教案

三年级：40人

授课教师：郭帅

教学内1.足球：脚背正面运球

容

2.游戏：摸尾巴、捉尾巴

课的

类型

新授课（水平二）

教

1.知道足球脚背外侧运球的动作要领，建立正确的动作技术概念。

学

2.掌握足球脚背外侧运球的动作方法，提高灵活性，增强对球的控制能力。

目

3.积极参与练习与同伴团结协作，能遵守游戏规则。

标

教学重教学重点：脚尖向内扣，支撑脚站位

难点

教学难点：运球时对球的控制

教学过程

教学内容

组织、教法、学法和要求

教师指导

学生活动

时间分配

1、师生问好

1.师生问好。

1.由四列横队。

2、热身游戏2.游戏“摸尾巴”引入热身2.在各自区域进行游“摸尾巴”

活动中。

戏。

准

3、足球操

备

部

分

3.师带领学生做足球操。

3.站在圆弧上跟着老约7分师做热身操。

钟

教学过程

教学内容

组织、教法、学法和要求

教师指导

学生活动

时间分配

脚背外侧运1.先提问学生都知道运球1.生展示自己的运球有哪些方式，引出本次课所方式。

球

2.生带着问题观察老 口诀：

学习内容。

2.教师展示脚背外侧运球 1.提（膝盖、脚后跟提起）

技术动作，同时设疑：

2.扣（脚尖 a：看老师支撑脚的站位以及膝盖是否弯曲。

向内扣）

3.推（推球 b：看老师摆动腿做了那几个动作。

中后方）

3.教师提问并总结脚背外

侧运球的动作要领：

1.提、2.扣、3.推

4.教师带领生根据口诀进

行无球的脚背外侧运球练

习。

5.教师示范两人一组运固

定球练习。

师的示范。

3.生积极回答师提出的问题并记住老师总结的动作要领。

4.生跟随老师口令集体无球练习. 5.观察老师的示范

6.两人一组，进行运固定球练习，同时互相纠错。

基

本

部

分

约28分7.两人一组，自由进行钟

运固定球练习。

8.生观察老师示范。

9.学生集体练习一步6.喊口令让学生集体练习，一运球。

同时巡视纠错。

10.生在本小组区域内7.让学生自由进行运固定球练习同时巡视纠错。

进行一步一运球练习。

8.教师示范一步一运球。

9.教师喊口令让学生集体

进行一步一运球。

10.让学生在本小组区域内

进行一步一运球的练习，同

11.生观察示范同时点11.请两位学生展示同时请评

学生点评纠正错误教师总12.生绕1/4圆弧逆时结引出足球贴。

针脚背外侧运球。

时进行巡视纠错。

12.让学生逆时针绕1/4圆13.生观察学习师示弧进行脚背外侧运球(提醒范。

学生小球碰大球）。

14.生在本组活动区域13.教师示范3步运球。

内进行三步一运球练14.让学生在本组活动区域习。

内进行三步一运球练习。

15.生小组展示脚背外其他学生观察14.指导学生分组展示并点侧运球，总结。

评。

二、游戏：脚

背外侧运球捉

尾巴。 1.示范讲解游戏方法、比赛1.生按照规则进行游戏。

规则。

教学过程

教学内容

组织、教法、学法和要求

教师指导

学生活动

时间分配

2.视比赛，提醒安全要求

1.教师示范俯卧撑掌，同时1.学生进行课课练

一、课课练

指导学生进行练习

1.俯卧撑掌

结

1.学生跟着音乐放松束

1.随着音乐带领学生进行自己。

约5分二、放松整理

部

放松活动。

2.快乐地与教师一起钟

1.放松操

分

2.组织学生相互交流，同时交流讨论。

2.小结本课

总结本次课。

3.老师再见，收还器内容

材。

3.宣布下

课，师生再见

教

具

准

备

课后小结

红布条41个，足球贴41个。