跳绳活动第二课时教学设计

时间

内容

目的

顺序

第十五周 第二节

1、一分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；

课型

二课时

1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 2、广播操。

3、专项准备活动。

一、1分钟跳小绳

重点：摇生轻松。

难点；轻松协调动作连贯。

场 地

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数

时

强

1

1

2

10 准

备

部

分

小

1、

教师讲解动作方法和要领。

2、

教师做分解和完整动作示范。

3、

教师给学生个别指导。

基

本

部

分

1、

学生认真听讲动作方法和要领。

2、

学生集体练习。

3、

学生分组练习。

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

注意观察教师的示范。

3、

学生练习比赛。

4、

分组比赛。

3/4

15

中

二、游戏：

穿过小树林

规则：

1、

必须站在线后拍手才能起跑。

2、

不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

教师做正确示范。

3、

学生练习比赛。

4、

教师做正确评定胜负。

2/3

12

中

结

束

部

分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

器

材

跳绳若干；

标志杆若干；

教

学

后

记

跳绳学***家觉得很轻松，所以学生掌握的效果比较好。穿越树林的游戏更是给他们开辟了一块新的天地，个个欢呼不已，欣喜与快乐溢于言表。

时间

内容

目的

顺序

第十六周 第一节

1、技巧：

不同开始姿势的前滚翻

；2、复习：前滚翻起立，接球

课型

二课时

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、

队列： 变换队形

2、广播操。

3、专项准备活动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、

教师讲解动作方法和要领。

2、

教师做分解和完整动作示范。

3、

教师给学生个别指导。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、

学生认真听讲动作方法和要领。

2、

学生集体练习。

3、

学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

数

1

1

2 时

10 强

准

备

部

分

小

基

本

部

分

一、技巧：

不同开始姿势的前滚翻；

重点：蹬地、低头、团身。

难点：

动作连贯，协调。

二、复习：前滚翻

起立，接球

重点：蹬地、低头、团身。

难点：

动作连贯，协调。

4X8

18

中

4、找学生表演。

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

学生练习比赛。

3、

教师做正确评定胜负。

2/3

9

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

小垫子若干；

小篮球若干；

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

器

材

时间

内容

目的

顺序

教

学

后

记

通过本节课的学习，学生已掌握原地徒手操和绕木棒的运动要领。分组练习、分组比赛，更能锻炼学生的小组合作意识和集体荣誉感。本节课学生达到了锻炼与娱乐的效果。 课型

二课时

第十六周 第二节

1、游戏课：踏石过河、攻关：

1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 各种图形跑

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、游戏课：

1、踏石过河：

规则：

①发令后或击掌后才能跨跳。

②如踏在圈外，算失败。

③必须按规定的要求做动作。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数

时

强

1

1

2

10 准

备

部

分

小

基

本

部

分

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

学生练习比赛。

3、

教师做正确评定胜负。 1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

3/4

15

中

2、攻关

规则：

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分。

③攻关的人不能从旁边绕过去。

结

束

部

分

场

地

器

材

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

学生练习比赛。

3、

教师做正确评定胜负。 1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

2/3

12

中

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

大绳四条

四个标志物

教

学

后

记

游戏课学生都喜欢，联系起来的那股劲儿是可想而知，分小组比赛更是活跃了课堂气氛，也锻炼了他们的集体荣誉感，达到了健身与娱乐的效果。