第2课垂露竖优质课教学设计｜教案在线预览

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硬笔书法中起笔、行笔、收笔的基本方法教案------崇州市王场镇小学校张世敏一、学习内容：起笔、行笔、收笔的基本方法二、学习目的：让学生掌握起、行、收的基本方法。三、学习重点：1、强化学生起、行、收的书写意识。2、指导学生正确运用起、行、收的基本笔法。3、通过常用字的书写练习来巩固起、行、收基本

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所属课文：第2课垂露竖

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2018-04-24 15:18:00

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学校：崇州市王场镇小学校

第2课垂露竖优质课教学设计

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关键词：第2课垂露竖优质课教学设计

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硬笔书法中起笔、行笔、收笔的基本方法教案

------崇州市王场镇小学校张世敏

一、学习内容：起笔、行笔、收笔的基本方法

二、学习目的：让学生掌握起、行、收的基本方法。

三、学习重点：

1、强化学生起、行、收的书写意识。

2、指导学生正确运用起、行、收的基本笔法。

3、通过常用字的书写练习来巩固起、行、收基本笔法，达到举一反三、拓展强能目的。

四、学习难点：顿笔的角度和轻重的把握。

五、合作探究过程：

1、以横画为例来探讨起笔、行笔、收笔的一般规律。

横画，对小学生来讲，不要分得太细，只要讲长横和短横。在汉字书写中横画一般都要向右上倾斜，长横约5度，短横8度到10度。横画的写法，有三个要领：（1）起笔时向右下方轻轻顿笔，顿笔的角度一般是45度成斜面、头微尖。（2）顿笔后，即向右行笔，用笔稍顿，速度较快。（3）结束处，稍向右下方略顿，然后回势收笔，三个动作必须一气呵成。

作为主笔的长横，用在字的上部起覆下的作用，如"下""丁""不"，横画稍长稍斜，字则显得饱满生动。用在字底，则起托上的作

用，如"土""止""上""生"，横画稍长，字显得平稳有姿。用在字的中间则起到平稳重心的作用，如"喜""吾""安"。横画中还有一个特殊的横--斜横，凡有斜钩通过横，一定要用向右上斜30-35度的斜横，如"戈""七""式"。总之一句话，写长横要考虑长横的倾斜角度有多大，长短，位置关系如何，粗细轻重变化等问题，做到心中有数。

2、以竖画为例来探讨起笔、行笔、收笔的一般规律。

竖画（长竖）在汉字中起支撑的作用。它有悬针竖和垂露竖两种。悬针竖一般用于末笔，垂露一般用于字的中间笔画。这两种竖法一定要写直，不能歪斜，否则就会重心不稳。这里要提醒学生当两个短竖相对时，短竖要写成斜状，如"向""口""血"。

竖的起笔、行笔、收笔也要把握好三个要领：（1）向右下方起笔略顿、头微尖。（2）顿笔后，行笔向下，速度稍快，力量平稳均匀。（3）行笔末端处向右下方顿笔，然后向左上方向回势收笔，如果是悬针竖行笔止三分之二处，轻提出锋，笔继续在空中行笔，完成出锋的全部动作。如"丰""中""杠""乍""向""尚"。

3、指导学生练习以横画为主笔的字：一、二、三、五、亚、去、言、正、上、下、王、六、工、主、不、丰、生、亡、卡、十、卫、业、云、玉、壬、土等。

4、指导学生练习以竖画为主笔的字：个、川、书、开、十、平、半、干、木、本、中、申、甲、由、曲、非、生、午、卅、未、末、山等。

关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课垂露竖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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