第8课撇折练习板书设计.pdf

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关键词：第8课撇折练习板书设计

正文

第8课

撇折

湄洲第一中心小学黄春魁

一、教学目标

掌握撇折的写法。练习书写撇折时转折的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

二、教学重点和难点

（一）教学重点

掌握撇折的写法。

（二）、教学难点

掌握书写撇折时转折的写法

三、教学时间：

一课时

四、教学过程

一、导入新课

我们在第一单元学习了竖提、竖弯、竖弯钩、横折、横折钩、横撇六个笔画的写法，并在上节课进行了回顾和总结。我们从今天起，学习第二单元的内容——汉字笔画的写法（四）（板书课题）

二、探究新知

1、介绍笔画

本节课我们学习撇折的写法。撇折是在撇的末端向右上折出。（板

书：撇折）

2、观察笔画形态

我们以《颜勤礼碑》中的“至”字为例，来学习撇折的写法。

先请同学们说一说，“至”字中的哪个笔画是撇折？

请同学们跟老师读帖，“至”字中的撇折都有哪些特点？

（撇折由撇和折组合而成。撇折的撇起笔较粗，撇部较短；折笔的地方比较方，撇和折形成一个比较尖锐的夹角。）

请同学们观察米字格中的“至”字。将汉字放入米字格进行观察和分析，是学习书法的一种有效的方法。借助米字格，我们可以看到“至”字中的撇折从哪儿起笔，从哪儿转折，从哪儿收笔，还可以看到撇折的撇画和折笔都比较短。

三、讲解示范

1、分析笔画写法。

接下来请同学们分析一下，我们应该怎样书写撇折？

（1）书写“至”字的撇折从哪儿起笔？

从米字格左上方的斜线和中竖线之间的空白处起笔。

（2）应该怎样起笔？

确定好起笔位置以后，毛笔逆锋入纸，顿笔调锋后，写短撇。

（3）怎么转折？

行笔至短撇的末端，提笔，再顿笔调锋，向右上行笔，至末端提笔出锋。

（4）怎样收笔？

提的末端提笔出锋。

2、教师示范。

示范“至”字的写法，提醒学生注意起笔、转折、收笔时的位置与写法。

四、书写实践

指导学生先观察字帖中的“至”“玄”“法”三个例字中撇折的形态，再分析它们的写法，做到心中有数。最后拿起毛笔，尝试在水写簿上书写。跟学生强调，在书写过程中，注意起笔、行笔、收笔要沉稳。

五、展示评价

出示部分有代表性的作品，让学生共同评论。

六、布置作业

第8课撇折练习板书设计