第6课 漂亮的建筑名师课堂实录

漂亮的建筑

教材分析

低年级美术造型与表现，漂亮的建筑主要是引导学生尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的媒材，通过漂亮的建筑看看画画做做等方法，漂亮的建筑大胆自由的把所见所闻所感所想的事物表现出来。体验造型活动的乐趣。

这是一节动手课漂亮的建筑，目的在于培养学生的制作能力，通过对旧画报，海报，旧挂历，蜡光纸进行粘贴，剪刻等方法进行制作。学生剪贴画时，思维活动贯穿整个取材，撕

摆组合

粘贴的全过程，如同积木游戏一样是一种手脑眼的综合训练。

课本第18页展示了学生剪贴的各种作品，风格多样，稚拙有趣，充分表现出小作者热爱生活的情感。

2 （1）

教学内容与目标

a

显性内容与目标

尝试使用不同纸材体验造型快乐

b

隐性内容与目标

创新精神，合作精神，对生活的热爱。

（2）教学重点与难点

重点：在美术游戏中尝试用不同纸材撕贴一幅《漂亮的建筑》

难点：引导学生体验不同纸材赋予作品的不同感受

3 学习材料

旧挂历纸，广告纸，蜡光纸，剪刀，固体胶等

二

发挥想象

小小建筑设计师，让学生通过想象用积木组合出自己喜欢的建筑。

看我们的小建筑师真棒，通过自己的想象设计出这么漂亮的建设。导入《漂亮的建筑》

三

欣赏描述

1欣赏天坛祈年殿

我们的身边有各种各样的房子，他们有着不同的外形色彩和用途，我们成他们为建筑。

请大家打开书16页，哪位小建筑设计师知道这座建筑叫什么？他建在哪？是做什么的？这座建筑有什么与众不同的地方？出示幻灯片

小结：这座古代建筑叫祈年殿，是北京天坛公园年龄最大的一座建筑，总高38米，相当于现在的14层楼，整座建筑没用一根铁针。祈年殿共有3层，蓝色的圆顶，在红色的长方形门窗上还画着美丽的花纹图案。在祈年殿的周围还围着白色的栏杆，多好看啊！

2感知建筑美

请大家打开书第17页，你认识那座建筑？给我们介绍一下他的外形与色彩。

还有一些我们不太熟悉的建筑，咱们一起了解一下。

1号2号大家对北京的天安门和上海的东方明珠广播电视塔的外形与色彩特点比较了解，所以一下就猜出来。

3号建筑是建在澳大利亚的悉尼歌剧院，他3面环海，外形犹如即将乘风出海的白色风帆。

4号建筑是我国西双版纳著名的佛塔----云南曼飞龙塔，塔身以白色为主，下有彩色的基柱。外形有大小不等的椭圆形叠加组成，中间一座大塔，外围8座小塔。

5号建筑是香港的中银大厦。他的外形是不是和竹子有点像？他的设计师把他比喻成竹子“节节高升”充满着生机和希望。

6号建筑不仅色彩鲜艳外形就像童话中的城堡，他是俄罗斯非常有名的建筑------圣瓦西里大教堂。

小结：通过欣赏我们认识了书中的这几座建筑，也感受了古今中外不同建筑的美。

四欣赏观察创造方法

1欣赏书中作品，学习创造方法

欣赏了这么多的漂亮的建筑，我们也有了自己的想法和思路，小建筑设计师们要怎样设计建造呢？打开书18页，看书上有什么好办法？

（1）建筑这些建筑需要哪几部步才能完成呢？

步骤：思考表现什么样的建筑，选择纸材，先画后剪或撕出

各部分外形，组合粘贴在背景纸上，添画装饰，沿轮廓剪下，贴在纸板上。

（2）

使用了哪些方法？

剪、撕、贴

、画

（3）可以选择什么样的纸材？

彩纸、旧挂历、杂志纸

（1）

建筑的颜色能和背景纸的颜色一样么？为什么？

不行，选择同样纸色建筑就看不清了，所以在选择纸颜色时还要注意颜色的搭配。

2小组

讨论创造思路

你想建造一座什么样的建筑呢？他有什么用途？和你的小伙伴说一说

谁来介绍一下自己的想法？

小结：大家的想法各不相同，我很期待看到同学们的新创作

五、展示评价延伸

你最喜欢那座建筑？为什么?请同学们说一说自己的创作思路。

六、作业要求：将彩纸或其他纸任意撕、剪、贴或添画，完成一幅有特点美观的建筑画。提醒注意：使用剪刀时

要注意安全。