小篮球：行进间运球教学实录

《篮球----行进间运球》教学设计

南靖县和溪中心小学 郑细珍

教学内容

教学班级

1、篮球----行进间运球；2、游戏：叫号运球比赛、拍球比多。

四年级

教学人数

32人

篮球33个，磁性黑板1个，移动式音箱一个等。

教学场地

篮球场

教学器材和教具

篮球运动具有集体性、竞争性、趣味性较强等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。行进间运球动作技术难度不大，易于学生掌握。通过篮球运动，可以发展学生各种活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力、柔韧教材分析

等身体素质和身体协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、吃苦耐劳的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。对于四年级学生来说，任务比较容易，能够独立完成。所以本教材符合学生发展经验。大部分学学情分析

生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，行进间运球技术变化多样。本课着重要解决的是学生的行进间运球，能基本完成动作技术，并取得一定的成绩。

1.认知目标：通过学习，使85%的学生基本掌握篮球行进间运球技术要领。

2.技能目标：初步学***多的学生能够基本掌握行进间运球技术。

教学目标

3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的态度、行为和学生勇于创新、遵守规则、友好合作、安全运动的优良品质。

重点：运球部位、落点及对球的控制能力。

教学重难点

难点：运球与脚步相协调、人球同速。

教学过程

环节1 导入与准备

教学内容

教学活动与组织措施

次数

时间

一、课堂常规

1、集合整队，检查人数、服装

2、师生问好

组织：四列横队

1 3、宣布本课任务及要求，强调注意安全

4、安排见习生

要求：精神饱满，做到快、静。

游戏方法：

1、本队队员围城一个圆

2、指定的老鹰捉指定的小鸡（小鸡的脖子有一朵花）3、老鹰捉到小鸡后，要把这朵花取下来，另6 选老鹰和小鸡，继续游戏

强调：同学们必须紧紧地拉住手，这样才不会摔倒，才能确保安全。

组织：四列横队，体操队形

教法：

1、

音乐伴奏

2、

教师喊口令，学生随口令练习。

要求：

动作到位，控球整齐有气势。

环节2 指导与学练

1、

教师讲解动作要领，示范（学生四列横队，前两排下蹲）。

1 4 二、热身运动：

1、小游戏：新版老鹰捉小鸡

3 2、专项活动（球操）

（1）拨球运动；

（2）伸展运动；

（3）体转运动；

（4）下蹲运动；

（5）体前屈运动；

（6）高运球；

（7）低运球；

①右手运球；

②左手运球

2、

学生代表尝试行进间运球，教师纠错，强调动2～一、行进间运球

动作要领：

向前运球时，按拍球的后上方；同时后脚瞪地，运球进行；球的落点在同侧肢的前侧方；跑动的步法与球弹起的节奏一作要领。

3位

3、学生练习行进间运球（四列横队，体操队形）

（1）试着感觉行进间运球的动作方法，全班一起往前尝试行进间运球；到达对面后教师点评，再往回运球到达原来的位置。

1

3

17 致；球的高度在胸前；眼睛向前不看球。

（2）按横队一队一队进行练习，一队运球，其他请同学认真观察哪个同学的动作最标准？哪个同学的动作不规范？（提示：从球的高度、、落点，眼睛是否看前方三个方面仔细观察。）

练习三个来回：第一个来回练完后，组织学生

根据自己的观察进行小组讨论，教师点评纠错，强

调行进间运球的动作方法。第二、三个来回教师根

据学生练习情况适时点评。

4、师生总结行进间运球的动作要领。

组织：四列横队，体操队形

二、游戏

1、叫号运球比赛

1、教师宣布游戏规则：

男队与男队比，女队与女队比；被叫到号码的同学听到“预备---跑”要运球绕本队一圈，回到原来的位置举起球；以先举球的同学为胜利，得到一个小红片，最后看哪一队得到的图片多哪一队为胜队，输的那一队要罚运球，原地运球30个。

2、学生在教师组织下进行游戏。

3、游戏结束，教师点评，奖励学生。

1、教师宣布游戏规则：

两人一组（男1队的1号和男2队1号，男1队的2号和男2队2号……女1队的1号和女2队二、游戏

2、拍球比多

1号，女1队的2号和女2队2号……），边运球边防守，要保护好自己的球不要被对方拍到又要积极主动的去拍掉对方的球，比一比谁拍掉对方的球多。

2、老师组织学生两人一组在篮球场内进行游戏。

3、游戏结束，教师点评，奖励学生。

环节3 放松与小结

1 4

8

5 一、放松活动

组织：四列横队

教法：教师带领示范，学生模仿。

要求：身体放松，心情愉悦。

4 3

组织：四列横队

二、总结

教法：

1、师生共同总结本节课的学习情况。

2、对学生进行鼓励并提出今后努力的方向。

2 三、结束

师生再见，收拾归还器材。

1 预计心率曲线

预计练习密度

40-50%