跳跃活动公开课参赛课教案

跪跳起教案

执教教师

教学内容

教材选择

教学

目标

重难点

课的

结构

宋双

单位

深泽北冶庄头小学

施教对象

水平二（四年级）

班级人数

40人

跪跳起

器材

42块垫子

4个标志物

1.跪跳起 2.蚂蚁爬

1、认知目标：通过教学使学生认识跪跳起的动作要领。

2、技能目标：使80%的学生学会“压垫、摆臂、提膝”的跪跳起动作。

3、情感目标：培养学生坚强的意志品质和团结协作、互帮互学的学习习惯及安全意识。

重点：压垫、摆臂、提膝

难点：上下肢的协调

内 容

教师活动

学生活动

组织队形

时间

开始

部分

一、课的常规

1．体委整队

2．师生问好

3．检查服装、安排见习生

1.成四列横1．观察学生站队情况

队集合

2．教师提出本课的任务和要求

3.安排见习生

2.体委清点人数

3.师生问好

2 要求：学生精神饱满，4.了解本次声音洪亮，注意力集课的内容

中。

热身

准备

二、准备活动

1．游戏：

看谁动作快

方法：一路纵队，学生边跑边听，当听到老师说出的数字是奇数时学生继续跑，听到是偶数时学生做压垫跪撑动作，

1.教师讲解游戏规则与要求。

2.思考怎么样跟上反映？

3.通过加减增加难度。

4.教师带领学生集体做游戏。

1、教师讲解示范起动作要领，逐步导入跪跳起动作，让学生体会前后摆臂与身体起落的协调

2、学生认真观察，学习保护帮助；

3、学生相互帮助分组合作学习；

4、观察巡视练习，提示动作要领

5、组织优生展示

通过学习让学生体会动作要领（摆压提收）。技术动作围绕从高处往低处跳起，平地跳起，看谁跳的稳。

1．教师讲解示范游戏规则与要求

2.向学生强调游戏时的安全注意事项。

4 ．总结与评价

1．，教师带领学生进行放松练习。

2．学生谈体会：今天我学会了什么？

3．教师评价。

4．师生再见，回收器材。

1.学生通过游戏调动孩子们的积极性，并且养成脚背压垫的动作。

2.积极参与

3.注意安全

1、学生积极思考，模仿动作

2、学生认真观察，学习保护帮助；

3、学生积极尝试体验正确动作，学生相互帮助合作自主学习，相互鼓励。

6

基

本

部

分

1 三、跪跳起

1.原地跪跳练习

（1）小弹簧（跪坐弹动身体）

（2）手臂摆压弹练习

（3）原地跪跳练习

2.跪跳起练习

动作要领：摆、压、提、收。

（1）跪高垫跳下练习

（2）在平地垫子上完成跪跳起动作

20′

要求：三人一组，相互

帮助、相互学习

保护：保护者站在练习

者体侧，当两臂摆至前

举时，手迅速托其腋下

或提其上臂进行保护。

四、蚂蚁爬接力赛

基本

部分

2 五、放松整理

1．肢体放松

结 2．总结评价

束

3.收还器材

部 4.师生再见

分

1.学生手脚练习队形：四路纵队

并用，协调，要求：手脚并用，积极团结拼搏。

努力、

2.学生做游戏时注意安全。

放松身心。能说出本课学习的内容，并能展示给同伴看。

练习队形：4路横队

7′

5′