资料摘要
《跨越式跳高》教案6—3、4 年级班级内容主题七2 人数组班形式40 自然日期周次重点难点5 助跑和起跳助跑和起跳相结合执教课次楮家安2 1、跨越式跳高跳过竹竿2、三至五步跨越式跳高(6—3、4) 1、进一步改进起跳技术，体会过竿与落地动作。并过渡至三至五步助跑跨越式跳高，使学生初步学习目标掌握蹬地
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- 2025-11-10 22:47:36
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- 学校：伊川县城关镇董村小学
3.跨越式跳高考核ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：3.跨越式跳高考核ppt配套的教案及板书设计
正文
《跨越式跳高》教案6—3、4
年级
班级
内容
主题
七
2 人数
组班形式
40 自然
日期
周次
重点
难点
5 助跑和起跳
助跑和起跳相结合
执教
课次
楮家安
2 1、跨越式跳高跳过竹竿2、三至五步跨越式跳高
(6—3、4) 1、
进一步改进起跳技术，体会过竿与落地动作。并过渡至三至五步助跑跨越式跳高，使学生初步学习
目标
掌握蹬地送髋向上腾起的动作要领。
2、
消除面对障碍物的恐惧心理，培养学生自信心。增强学生弹跳力和腿部肌肉力量。
3、激发学生学习兴趣及表现欲望，培养学生竞争意识。
课时序
间
开始部分
准备部分
基本部分
教学
内容
课前的常规：
1、体育委员集合整队、汇报人数。
2、教师宣布课的任务。
一、慢跑400米
二、徒手体操：
1、颈部运动
2、肩部运动
3、扩胸运动
4、体侧运动
5、体转运动
6、全身运动
7、膝部运动
8、踝腕运动
跨越式跳高：
1、体会过竿动作。
2、教师讲解示范
运动负荷
次时强数
间
度
1 2
4
×4 8
拍
若
干
3
中
中
中
1 教与学的活动
要求：1、快、静、齐。
2、精神饱满。
组织队形：2路纵队
队形：练习队形
1、两人一组，上一步跨越式跳越竹竿练习。
2、两人一组，一人持竿成斜竿，另一人上一步跨越斜竿练习。
1、
教师讲解动作要领。
2、
教师示范，强调摆动腿落地时内扣和上体的内旋。
1、
4人一组，两人持双竿（两竿平行，相隔5-10cm），另两人
组织与队形
四列横队
★
2
6-8
32
3、过双竿练习。
4、上三步起跳过竿练习。
5、分层练习。
6、三至五步的跨越式跳高
7、教师讲解示范。
6 4
8 5
若
干
5
15 0
中
大
中
大
2
2、
相互观察，相互指导，相互帮
助。
3、
教师巡视指导。
1、分8组，每组一人拿竿作横竿，
另几人依次跳完一轮后，排头与拿
竿人交换。
2、教师巡视指导，对少数基础薄
散点
弱学生进行重点辅导。
1、
按技能分组，设置不同高度。
2、
任一小组的学生在本组高度
上连续跳过三次，可晋级到上
一高度练习。
教师重点指导薄弱学生，适当关注
全班的练习情况。
1、4人一组，两人持竿，另两人
练习，几次后交换。
2、相互观察、指导、帮助。
散点
3、教师巡回指导。
1、
教师示范三至五步五步助跑
跨越式跳高。
2、
讲解动作要领、要求。
散点
3、
提问：怎样才能跳得高？
1、
学生自由结伴、5-6人一组进
行练习。
2、
相互间做好指导帮助。
3、
教师巡回指导。
1、基础好的学生自练，并根据实
际情况逐渐上升高度。
四列横队
2、困难学生降低要求，教师进行
重点指导。
3、学生发现问题，探究尝试寻找
解决方法。
4、分组展示，学生互评，教师总
结。
上三步起跳过竿练习。
结束部分
3
8、分组学练。
9、发展力量练习。
1、
放松与整理
2、
教师小结
若4 干
4×8
中
小
1、
单脚跳接力。
2、
游戏“抢运伤员”。
要求：动作轻松，精神愉快
场地1、竹竿×8根 2、平坦场地若干3、垫子若干
器材
安全保障
预计
充分做好准备活动，合理安排场地器材。
练习密度
全课
内容主题
强度
中
课后小结
3
4
文档信息
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- 上传时间： 2025-11-10 22:47:36
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关于本教案的常见问题
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