第18课伙伴优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第18课 伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程组织教学讲授新课学生制作板书伙伴1.通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影的不同表现形式，学习简单观察艺术品的方法。2.会描述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对作品的感受，并说出自己和伙伴（人、动物、物品）的故事。3.通

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课伙伴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-15 21:18:00

来源学校

学校：当涂县团结街小学

第18课伙伴优质教案设计

未知

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关键词：第18课伙伴优质教案设计

正文

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

组织教学

讲授新课

学生制作

板书

伙伴

1.通过欣赏，能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影的不同表现形式，学习简单观察艺术品的方法。

2.会描述作品表现的内容，通过讨论、交流，能表达自己对作品的感受，并说出自己和伙伴（人、动物、物品）的故事。

3.通过学习，使学生认识到班里的同学间应友善相处，珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人，爱护身边的小动物、植物，珍视它们的生命，情感。

1.观察画面，学会观察方法，区分几种不同艺术的表现形式并联系实际进行创作。

2.理解不同背景下的艺术作品所表现的情感并加以描述。

动画片片段三两个、彩笔等。

教师活动

学生活动

教学意图

师生问好

1.你们有伙伴吗？谁想讲讲自己的欣赏书中的作品。听老会描述作伙伴是谁？你了解你的伙伴吗？小师的问题，学生回答学品表现的内伙伴经常在一起做什么？想想：古代生回答。

容，通过讨论、的小伙伴会做些什么？今天这节课，交流，能表达我们学习18课《伙伴》

2.下面我们自己对作品的来一同欣赏书中的作品,重点欣赏感受，并说出《艰苦的岁月》，学习细致地观察作自己和伙伴品中的细节，找出这尊雕像都有哪些（人、动物、伙伴关系。

3.欣赏课件，边欣赏边物品）的故事。

讲解。

4.你的好伙伴是谁？你要对他说什么？为他做什么？人与动物也可以做伙伴吗？我们应该如何对待我们的动物伙伴？

5.出示教师制作的立体的小纸人。 6.讨论、研究一下还有那些方法可以使小纸人站住。试着做一下，看哪一组想的办法最多最好。

7.启发学生想出更多的表现自己和好朋友一起往的形式，最好做出来的是立体的。

鼓励同学们能大胆、自由的画出随着音乐互相参观作通过学习，自己的伙伴。

培养学生团结友品，并向自己的好朋友使学生认识到爱、互相帮助的思想感情。如：表现献上一句祝福的话。

班里的同学间几位同学一起打扫卫生、一起做游应友善相处，戏、一起学习等。

珍惜伙伴间的友谊，真心对待别人。

伙伴

关于本教案的常见问题

Q：第18课伙伴优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第18课伙伴优质教案设计