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《脚内侧传接球》教案学习阶段水平二单元前滚翻课时第1课时1、知道脚内侧传接球的动作方法。学习目标2、初步掌握传接球的动作要领，发展学生灵敏、协调、柔韧等素质。3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。学习内容教学重点1.脚内侧传接球2.游戏：接力比赛击球的部位学习难点脚对球的
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小足球：脚内侧传球第一课时教学实录
未知
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关键词：小足球：脚内侧传球第一课时教学实录
正文
《脚内侧传接球》教案
学习阶段
水平二
单
元
前滚翻
课
时
第1课时
1、知道脚内侧传接球的动作方法。
学习目标
2、初步掌握传接球的动作要领，发展学生灵敏、协调、柔韧等素质。
3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。
学习内容
教学重点
1.
脚内侧传接球
2.游戏：
接力比赛
击球的部位
学习难点
脚对球的控制与力度
运动负荷
次数
★
○
○
○
○
2-3
1
时间
1分
1分
3分
强度
小
中
中
课的部分
组织队形
学练内容
教师活动
学生活动
安全措施
一、课堂常规
1.体育委员整队
2.师生问好
1.检查人数
2.师生问好
1.体育委员整队
2.师生问好
3.认真听讲，明确本课学习内容
4.见习生活动
1.听教师口令练习
要求：动作正确，口令响亮
四列横队
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
3.宣布本课内容
3.宣布本课学习内容
准
备
部
分
时
间
9
分
钟
二、准备活动
4.安排见习生活动
1.队列队形练习：1.口令指挥学生练习，提原地三面转法，原示学生精神饱满
地踏步走
2.S型慢跑
2.带领学生进行S型慢跑
2.成一路纵队绕呼拉圈S型慢跑
3.足球操（跟随音3.带领学生做足球操
乐口令）
3.集体听音乐口令练习
要求：动作有力
节奏感强
○
○
○
○
★
安全措施：学生前后距离适当，不推撞
1
三、脚内侧传球
1.组织学生用脚内侧脚弓
部位进行触球练习
1.认真听讲，积极进行练习，明确脚弓位置
集中讲解，分组练习
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
★
○○○○○○○○○
○○○○○○○○○
1
3-4
1分
1分
小
小
2．教师讲解、示范脚内侧2.学生认真听讲，仔细观传球的动作方法
3.教师讲解丁字步的要求,组织学生进行丁字步练习
察，明确“支撑，后摆，击球，随前”的动作要领
3．认真听,积极跟随教师进行丁字步的练习
基
本
部
分
时
4.组织学生两人一组进行固定球练习，
5.两人一组传球练习，组织个别学生展示动作，评价学生动作
6.组织学生分组进行脚内侧人字踢准比赛
4.
学生两人一组进行固定球练习，明确击球位置
5.
两人一组传球练习，积极参与演示，感悟正确的脚内侧踢球的方法
6.进行脚内侧人字踢准比赛
1.认真听讲，明确游戏方法和规则，学生协助摆放器材
2.分组进行游戏比赛
3.相互交流游戏感受
4-6
1.5分
2.5分
1分
2分
小
中
中
中
安全措施：学生规范、有序练习，严格按照教师口令统一进行
8-10
2
四、射门比多游戏
间
27
1.讲解游戏方法和规则，
分
鼓励学生游戏中要团结合钟
作、积极进取。
2.组织学生分组进行游戏比赛
3.评价学生游戏表现
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
2
○○○○○○○
○○○○○○○
★
安全措施：遵守游戏规则
结
束
部
分
时
间
4
分
钟
五、放松总结
1.放松操
2.小结
3.师生再见
4.归还器材
1.师生共练放松操
2.小结本课学练情况
3.宣布下课，师生再见
4.安排学生回收器材
1.师生共练放松操
2.学生听评
3.师生再见
4.收还器材
体操队形
安全措施：学生有序回收器材，不争抢
1
2分
小
预
计
效
果
练习密度
40%
平均心率
运
动
负
荷
120~125
强度指数
运动技能：
预计90%以上的学生脚内侧传球击球位置正确。
场
地
器
材
教学反思：
足球46个,录音机1台，标志盘标志筒若干
1.4~1.5
文档信息
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关于本教案的常见问题
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