基本体操：《七彩阳光》预备节课时教学实录

广播操《七彩阳光》教学设计

阳城镇中心小学

黄伙娣

一、指导思想：

本课认真贯彻健康第一的指导思想，体现新课程标准精神，以新课程标准为指针，以学生发展为目的，以学生合作学习为突破口，将日常生活中的体育项目引入课堂，并以学生的兴趣着手，让学生感受到活动的乐趣，同时让学生在活动中健身，在活动中合作，在活动中创新，在活动中享受，在活动中健康成长，在教学过程中，依据教材内容和学生的心理特点，在学习过程中，可放没有口令的音乐和有口令的音乐，调动学生的积极性，，重视启发学生思维、开拓学生智力，做到智力活动与体力活动相结合，本节课还给学生创设了宽松、和谐、民主、欢乐的课堂气氛，从而促进学生积极参与的意识，和团结协作的精神，在锻炼身体促进健康的同时，又培养了学生的节奏感、乐感、韵律感和对音乐的兴趣，而且又可以激发学生运动的激情，使广播操的动作富有生命力。

二、学情分析：

本套操节拍变化大，节奏快，动作规律性不强，所教学生是小学二年级的小学生，学生年龄小，来自不同地方，有城里的、有农村的，灵活性、协调性素质参差不齐，在教学过程中有些学生知难而退，并且还会影响其他同学，针对这种情况教师要采用直观法、讲解法、口令提示法、完整法与分解法、重复练习法、累积练习，并且要和学生沟通，认真辅导，师生互动，来提高学生学习的兴趣。

三、教学内容：

学习第三套广播操《七彩阳光》预备节。

四、教学目标：

1、知识目标掌握节拍快的动作了解有氧运动的健身知识。

2、身体健康目标，通过学习七彩阳光在练习过程承受适宜的运动负荷，达到有氧健身的目的，提高心肺功能。

3、心理健康目标，培养学生团结协作精神和克服困难的意志品质，同时让学生感受到掌握广播操后成功的喜悦。

4、运动参与和社会适应能力，体会合作学练相互纠正，相互评价，承受一定的心理负荷来提高社会适应能力。

五、教学重点和难点：

重点：动作的规范性。

难点：动作的连贯性。

六、课的结构：

预备节：（8拍×4）

一八拍：

1-4两臂经体侧成侧上举，掌心想内，稍抬头。

5-8双脚起落踵弹动四次，同时两手五指分开，由外向内旋转四次。

二八拍：

1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举，掌心向内。5-8同上

三八拍

1-2左脚向左迈一步，同时右臂收回，左臂成侧平举。。

3-4还原成直立。

5-8同1-4，但方向相反

四八拍：

1 -2双脚起踵一次，同时两比臂成前平举。

3-4起踵一次，还原成直立。。

5-7双脚起落踵弹动，三次同时双手叉腰。

8还原成直立。

学习步骤：

⑴教师示范动作，激发学生学习广播操的兴趣。

⑵学生进行模仿练习。

⑶学生和教师一起练习，用语言鼓励学生。

⑷各组选出四位做的好的学生领操。对动作掌握好的同学，教师要不断鼓励他们继续努力，提高动作的表现力。

⑸对于一些胆怯害羞的学生，教师要不断鼓励，指出他们的优缺点，让学生知道自己存在的问题，在不知不觉中提高自己的自信心。

⑹对于每个学生的一点一滴的进步，教师不要吝啬自己的赞扬，要及时对学生进行表扬肯定，让学生感觉自己在进步，提高学习动作的自信心。

⑺加强小组学习的教学方式，让学生在小组学习中充分发挥自己的才能，在小组表演、展示的过程中提高学生的胆量、自信心、增进同学之间交往，提高学生的交往能力。

七、结束部分：3分钟

⑴放松练习：两人一组（抖动）。

⑵小结：本节课的优缺点。