小足球活动教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、指导思想针对水平二学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“守门员接高空球”动作方法上采用启发性教学，同时体现本教材的循序渐进。通过降低练习难度，来激发学习的兴趣。并使学生持续保持兴趣,主动探究学习. 二、教材选择与分析守门员接高空球，是足球比赛中应用比较广泛的守门员技术。本课为新授课，运

资料类型：教学教案文档

所属课文：小足球活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

141

下载次数

更新时间

2018-05-16 14:45:00

来源学校

学校：开封市县街小学

小足球活动教学设计范文

未知

2018-05-16 14:45:00

141

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小足球活动教学设计范文

正文

教学设计

一、

指导思想

针对水平二学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“守门员接高空球”动作方法上采用启发性教学，同时体现本教材的循序渐进。通过降低练习难度，来激发学习的兴趣。并使学生持续保持兴趣,主动探究学习. 二、教材选择与分析

守门员接高空球，是足球比赛中应用比较广泛的守门员技术。本课为新授课，运用游戏、比赛等方式，增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。

三、教学构思

本课遵循小学生的认知、情感、意识和生理机能变化规律，运用游戏导入教学，使课堂变得丰富有趣，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效果。通过“尝试---比较---练习---展示---评价”的学练流程，来展现课的教学重点和难点的解决，让学生学会守门员接高空球方法，并能运用。充分发挥学生的主体作用，给学生充分的动脑思考，自主练习的空间，使学生喜欢练、主动练，从而实现自我矫正和改进，达到掌握此运球方法的目的。为了进一步提高学生自我评价的意识，采用游戏比赛的方式增加兴趣，在比赛中巩固、提高练习效果。活跃课堂气氛，使师生感情交流顺畅。

关于本教案的常见问题

Q：小足球活动教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小足球活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小足球活动教学设计范文