4.400米耐力跑的技术与体力分配教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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教学设计模板课题摘要学科单元课程名称一、学习内容分析1.教材分析《体育与健康》提出促进学生多方面、多样化发展。在内容方面共分为课程目标与教学内容设计构想，体育与健康基本知识，运动技能和教学实施指导与示例四大方面。2.学情分析体育与健康2 400米耐力跑学段小学年级五年级教材版本《体育与健康》2011

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.400米耐力跑的技术与体力分配

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2018-04-28 14:10:00

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学校：珠海市金海岸海华小学

4.400米耐力跑的技术与体力分配教案设计（一等奖）

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关键词：4.400米耐力跑的技…教案设计（一等奖）

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教学设计模板

课题摘要

学科

单元

课程名称

一、学习内容分析

1.教材分析

《体育与健康》提出促进学生多方面、多样化发展。在内容方面共分为课程目标与教学内容设计构想，体育与健康基本知识，运动技能和教学实施指导与示例四大方面。

2.学情分析

体育与健康

2 400米耐力跑

学段

小学

年级

五年级

教材版本

《体育与健康》2011版

5年级学生在身体素质及体育运动认知方面都有一定的基础，但在耐力跑方面，他们还不是十分了解这项运动的好处，同时在技巧方面也需要学习。在他们的意志方面，他们需要鼓励和支持。在兴趣方面，耐力跑比较枯燥，所以练习的环节要考虑方法，

3.教学目标（含重难点）

1、发展学生的速度耐力素质，有70%以上的学生能够掌握耐力跑的动作要领。

2、利用地图学习定向跑，有50%以上的学生会边跑边看地图，并按照顺序跑。

3、平衡发展学生的素质，培养团队精神和个人意志力。

二、教学环境选择

□简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □√移动学习环境

三、教学过程设计

教学环节

1、预习

2、课堂导入

3、热身准备

4、主要内容

5、评价放松

师生交流

游戏和徒手操

练习定向400米跑

相互评价与放松

活动设计

观看教师下发的PPT和微课

信息技术使用说明

设计PPT和制作微课

展示制作出来的图片

无

下发制作出来的地图

无

四、教学评价设计

1.评价方式与工具

□√课堂提问 □√书面练习 □√制作作品 □测验 □其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）

1、学生练习过程中的表现。

2、学生完成练习所用的时间。

3、在上课过程中，学生的互动，合作情况。

4、练习时是否能用到地图。

五、备注

技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。

1、学生能否真正使用地图？

2、学生有没有按规则和要求进行练习。

备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。

关于本教案的常见问题

Q：4.400米耐力跑的技术与体力分配教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.400米耐力跑的技术与体力分配》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.400米耐力跑的技术与体力分配教案设计（一等奖）