第8课提手旁国家优质课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《第8课 提手旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

提手旁教学目标：1、初步掌握提手旁的书写要领。2、了解带有提手旁的字的一般书写规律，弄清提手旁左右结构的字在田字格中的位置和特征。3、写好“抱”“把”“扫”“扛”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。4、培养良好的书写习惯和比较鉴赏能力。教学重点：提手旁书写要领。教学难点：学会观察，运用书写要

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课提手旁

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2018-04-11 07:18:00

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学校：黔江区育才小学校

第8课提手旁国家优质课一等奖

未知

2018-04-11 07:18:00

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关键词：第8课提手旁国家优质课一等奖

正文

提手旁

教学目标：

1、初步掌握提手旁的书写要领。

2、了解带有提手旁的字的一般书写规律，弄清提手旁左右结构的字在田字格中的位置和特征。

3、写好“抱”“把”“扫”“扛”等字，要求写得正确、端正、结构比例恰当。

4、培养良好的书写习惯和比较鉴赏能力。

教学重点：提手旁书写要领。教学难点：学会观察，运用书写要领书写带提手旁的字。课前准备：

毛笔、纸、墨汁，范字及教学PPT。教学时间：

一课时教学过程：

一、复习导入新课，出示课件“提手旁”。

二、学习“提手旁”。

1、教师出示课件，引导学生观察发现提手旁的特点，或者说说写提手旁要注意什么？

2、教师示范书写，学生观察如何起笔、行笔及收笔。

（1）第一笔写短横。约在横部靠近左三分之一处写竖钩。

（2）写“竖钩”时，下笔写竖，到起钩处，稍停向左钩出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些。

（3）写“提”时，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画由左

下至右上，穿过竖少许。

3、教师总结并出示提手旁口诀

先写短横后竖钩，短横三分竖靠右。斜提出尖两头露，要从竖钩中间走。

4、学生按要求写一写。把“提手旁”写五遍。提醒学生要注意姿势：头正身直脚着地，一尺一寸要牢记。 5、偏旁书写展评。大家看这个提手旁，

斜提出尖做到了吗？竖画写直了吗？

（评价定位）这个转折（竖画）是不是比前面一个写得好（直）？三、学习书写带“提手旁”的字。

1、课件出示：抱

2、引导提示学生观察并说说“抱”字的结构特点及书写要领。

抱：左右结构，左窄右宽；提手旁横短竖钩长，提划斜；右部“包”字上缩下放，竖弯钩由细渐粗向右撑出。

3、学生练习书写“抱”字五个，教师巡回指导。

4、展示点评。

四、教师小结。

今天这节课我们一起学习了提手旁的写法，并学会了带有这个部首的字的写法。下面的时间请同学们根据书写要点完成今天的课堂作业。

1、出示课件：把、扫、扛

2、学生练习书写，教师巡视，个别辅导。

五、欣赏书法家写的提手旁的字（出示课件）。

关于本教案的常见问题

Q：第8课提手旁国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课提手旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课提手旁国家优质课一等奖