四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼国家获奖教案｜教案在线预览

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课时计划本课快速跑： 50米投掷游戏：保龄球教材课的类型新授课教学目标1、让学生了解50米全程跑的四个环节，知道完整的技术动作要领。2、继续学习50米快速跑，改进起跑与加速跑，掌握途中跑与冲刺跑的动作。3、积极参与，通过游戏等活动体验到成功的喜悦。4、培养学生勇敢顽强，克服困难的精神及团结协助

资料类型：教学教案文档

所属课文：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼

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2018-05-09 08:13:00

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学校：天津市红桥区桃花园小学

四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼国家获奖教案

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2018-05-09 08:13:00

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关键词：四、参加《国家学…国家获奖教案

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课

时

计

划

本课快速跑： 50米投掷游戏：保龄球

教材

课的类型

新授课

教学目标1、让学生了解50米全程跑的四个环节，知道完整的技术动作要领。

2、继续学习50米快速跑，改进起跑与加速跑，掌握途中跑与冲刺跑的动作。

3、积极参与，通过游戏等活动体验到成功的喜悦。

4、培养学生勇敢顽强，克服困难的精神及团结协助的集体主义。

重点：站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑的四个环节的链接。

难点：上、下肢动作协调配合

组织、教法、学法与要求

教学内容

教师指导

学生活动

★★★★★★

☆☆☆☆☆☆

课的时间顺序

分配

重点与

难

点

上课常规：

2` 队长整队

报告人数

师生问好

教师宣布任务

4` 队列训练：

四面转法

队形变换

原地踏步

要求：在指定地点站成

四列横队

组织：四列横队（2`）

★★★★★★

师：同学们好！

☆☆☆☆☆☆

生：老师好！

☆☆☆☆☆☆

组织：四列横队

要求：步伐一致

教法：

下达口令指挥学

精神集中

生完成动作

课的时间教学内容

组织、教法、学法与要求

顺序

分配

教师指导

学生活动

18`

素质操：

1、伸展运动

2、头部运动

3、肩部运动

4、体侧运动

5、体转运动

6、腹背运动

7、协调运动

8、跳跃运动

主教材：

快速跑：50米

组织：体操队形

（4*8）

教法：

1、教师发口令

2、请小榜样领做

组织：四列横队（14`）

教法：

1、示范讲解快速跑的技术要领，组织学生进行放松跑练习，体会跑姿（四个环节） 2、教师统一指挥，领做原地高抬腿、柔韧性的练习 3、提高学生的步幅和步频

★★★★★★

☆☆☆☆☆☆

学法：

1、按照老师的示范讲解，自觉的进行体会练习 2、认真观察老师的动作，根据老师要求进行练习 3、在快速跑的过程当中，注意保持正确的跑姿

要求：动作协调、连贯

有节奏感

注意安全

课的时间教学内容

组织、教法、学法与要求

顺序

分配

教师指导

组织：分成人数相等

的四组

教法：

投掷游戏：保龄球

1、教师讲解游戏方法与规则，并示范。

2、组织学生分组，巡

视。

3、引导学生抛掷臂、手掌要对准目标物。

放松、小结、

教法：

宣布下课

放松活动

小结本课学习情况

表扬进步生和优秀生

学法：

学生活动

10`

1、每组派一名同学负责理瓶（按老师事先画好的点摆放球瓶）

2、学生练习（一次/人）模仿打保龄球

3、小组比赛计小组总分，每生打完一次在自己组的小黑板上相应的分值，比总分哪组多，多者胜

要求：动作标准，注意安全

学法：

放松活动

心情愉悦

教具准备

瓶子

短绳

录音机

预计生理负荷

课后记载

关于本教案的常见问题

Q：四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、参加《国家学生体质健康标准》锻炼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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