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4.脚底接地滚球第二课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：4.脚底接地滚球第二课时教学设计

正文

脚内侧传、接地面球教案

执教：易正伟

授课

对象

小学四年级

授课

40人

人数

授课

老师

易正伟

场地

学校操场、足球10个

器材

教学

内容

1、足球脚内侧传接球

2、游戏：脚内侧踢准比赛

1、使学生初步学会脚内侧传教学

球的动作方法，并乐于参与目标

到足球运动中来。

2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

重点

部时

分

间

击球的部位与支撑脚。

难点

脚对球的控制与力度。

课的内容

组织教法与措施

准

备

部

分

一、课堂常规

1、队形：

2、

☆☆☆☆☆☆☆☆

8分2、宣布课的任务及要求

钟

（要求：快、静、齐

）

二、准备活动：

1、集合整队，师生问好，☆☆☆☆☆☆☆☆

清点人数，检查服装，☆☆☆☆☆☆☆☆

安排见习生

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

1、热身游戏：抢占垫子

2、组织学生进行游戏

（将学生分两组，分别围成一个圆圈，在圆圈内放置一垫子，学生“1-4”报数，当老师喊到某数字时，该数相对应的同学将跑出抢占垫子，要求一定时间内，垫子只允许4人抢占。）

2、徒手操：

①头部运动

②扩胸运动

③腰部运动

④正压腿运动

⑤侧压腿运动

⑥腕、踝关节运动

3、教师带领学生做徒手操，学生跟着模仿

要求：学生认真模仿

一、足球脚内侧传球：

（一）介绍脚内侧传球的动作要点：

a助跑（自然）

组织：

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

☆☆☆☆☆☆☆☆

b支撑（球侧一球距离）

c击球（脚内侧击球中后部）

教法：教师正确示范讲解。

教法：

1、组织学生原地徒手模仿练习。

2、指导学生分组进行练习。

3、巡回观察，及时纠正错误

组织：学生3人一组成三角形，一组

d随前（自然摆动）

（二）学习脚内传球：

1、上一步徒手模仿练习

2、三人一组脚内侧踢固定球

3、一定距离的传球练习

二、游戏：脚内侧踢准比赛

方法及规则：

1、将学生分成人数相等的四组成纵队站立，每组2个足球，将四块体操垫折叠起来成人字，作为踢球比准的目标，每组第一个学生脚持球在起点线后面，听到老师口令立即将球朝着体操

如图：

一球

基17

本分

部钟

分

要求：认真学习，体会动作要领。

1、教师讲解游戏方法与规则，学生认真听。

2、教师组织学生进行游戏，并予以指导。

组织：

☆☆☆☆☆☆☆☆

基

本

部

分

10分钟

垫“人子口”方向踢出，踢准才算得一分，踢完后将球捡回到队伍后方，下一位学生立即出发，以此类推，以得分最多的队伍为胜者。

2、注意不要力度和击球部位，如体操垫不小心倒了，应立即扶好。

☆☆☆☆☆☆☆☆

要求：学生积极参与

一、集合整队，集体做放松操

二、总结本次课练习情况

三、下课，师生再见。

1、组织教法

圆形队形散开，教师领做放松操。

2、要求

放松充分，精神愉快。

结

束

分

部

钟

分

资料摘要

4.脚底接地滚球第二课时教学设计

4.脚底接地滚球第二课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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Q：4.脚底接地滚球第二课时教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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