第11课 端午节——五彩粽子教学设计模板

课 题：第11课《端午节—五彩粽子》

课 时：1课时

学习领域：设计·应用

学习目标：

1、学习利用纸和线等材料进行粽子制作，能运用折纸及产线的方法制作五彩粽子。

2、学习五彩粽子的制作方法，培养学生的动手能力，动脑能力与合作精神。

3、感受艺术设计的乐趣，体验民俗文化，培养学生热爱祖国，热爱传统文化的情感。

教学重点：学习纸包粽子的做法，了解端午节的民俗文化，感受其浓厚的民族风情。

教学难点：彩线缠绕整齐，色彩与图案搭配和谐，富有美感。

教具准备：教师示范用具，图画纸，剪刀，五彩线，彩球等。

学具准备：搜集到的各类有关端午节的材料，图画纸，剪刀，五彩线，彩球等。

教学过程：

一、组织阶段：

检查学生用具，组织学生坐好。

二、导入阶段: 1、教师讲屈原投江的故事，引出端午节。

大约在公元前三四零年的战国时代……人们把这一天当作一个节日，即端午节。

2、提问，你知道端午节的那些习俗？

吃粽子，赛龙舟，制作五彩粽子，香包…

3、那么今年的端午节又要来到了，让我们也来亲手包一个粽子，来纪念这位伟大的爱国诗人。

板书课题：端午节——五彩粽子

三、发展阶段：

1、教师提问：同学们，我们平时吃的粽子是用什么原料做的？

学生回答：米，粽子叶

2、那么同学们观赏一下老师手中的粽子，是用什么做的呢？

学生回答：线，纸

3、教师讲解

制作方法：

（1）将硬纸截成长条形，注意都向一面折。

（2）按着折痕，将纸条一层层裹好。

（3）现在开始缠线，将彩线的末端塞入粽子顶端的缝隙中，用左手拇指和中指捏住粽子上下两端，食指逆时针拨动粽子，右手将彩纸依次缠在1.2.3角上。

（4）重复123三个角，缠够所需要的宽度，最后把线尾用笔尖塞入粽子的里面，注意每一圈彩线不要有空隙，也不要有空隙，也不要交叉。

四、实践阶段

：

1、设计要求：线与线之间要紧密，拉直，最后将彩线绕满为止，再将末端线头固定在夹层内，这样这个粽子就完成了。

2、线的色彩可以用一种颜色。也可以用多种颜色组合在一起，可用对比色，也可以用渐变色。

3、同学们动手制作，教师巡视指导。

五、讲评阶段：

欣赏学生作品。

同学们，今天我们学习了粽子的制作方法，共同缅怀了我伟大的爱国诗人屈原，对端午节也有了更深的认识。

板书设计：

第11课 端午节——五彩粽子

1、

剪裁纸条。

2、

则帖纸痕。

3、

缠线。

4、

整理成形。