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课题:第18课《设计笔筒》课时:1课时学习领域:设计.应用教学目标:1、使学生学会关注笔筒中蕴含着的历史和文化。2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。3、培养学生热爱生活的情感,激发学生学习的兴趣。教学重点:用废旧材料装饰实用的笔筒。教学难点:装饰设计的美感与创新。教学方法:讲授,示范,自主探究。教师

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第18课 设计笔筒ppt课件配套教案内容

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第18课 设计笔筒ppt课件配套教案内容

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课题:第18课《设计笔筒》

课时:1课时

学习领域:设计.应用

教学目标:

1、使学生学会关注笔筒中蕴含着的历史和文化。

2、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。

3、培养学生热爱生活的情感,激发学生学习的兴趣。

教学重点:

用废旧材料装饰实用的笔筒。

教学难点:装饰设计的美感与创新。

教学方法:讲授,示范,自主探究。

教师教具:

课件、演示用具。

学生学具:

各种材料、彩色纸、废旧纸瓶、美工刀、剪刀、双面胶等。

教学过程:

一、

组织阶段

检查学生用具,组织学生坐好。

二、导入阶段

1、情景导入:

出示各种不同造型的笔筒。

2、导入新课《设计笔筒》

教学意图:创设问题,引发探究,调动与激发学生参与活动的热情。

三、发展阶段

1、课件展示各种不同材质,不同造型的笔筒。

2、引导学生分析笔筒的制作材料和造型特点。

3、教师演示制作方法。

教学意图:从实践入手,充分发挥想象力。

四、实践阶段

1、作业要求:利用收集到的材料制作一个笔筒。

2、辅导要点:大胆想象,创作有特点。

教学意图:发挥想象力,培养学生大胆探索,提高动手能力。

五、讲评阶段

1、展示学生作业,评述有创意的作品。

2、开一个笔筒超市,展示学生作品。

教学意图:发散学生思维,拓展学生的创意空间。

板书

设计笔筒

制作步骤

(1)

选择材料

(2)

设计样式

(3)

动手制作

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第18课 设计笔筒》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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