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脚内小足球—脚底接地滚球教学设计三年级付明鸿1、小足球:脚底接停地滚球。2、游戏:脚内侧传球比准。授课年级授课老师授课人数场地器材40人学校球场、足球20个标志盘20个1、使学生初步学会脚底接停地滚球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来。调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作,不怕困难的优

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4.脚底接地滚球ppt课件教学实录

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4.脚底接地滚球ppt课件教学实录

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正文

脚内

小足球—脚底接地滚球教学设计

三年级

付明鸿

1、小足球:脚底接停地滚球。

2、游戏:脚内侧传球比准。

授课

年级

授课

老师

授课

人数

场地

器材

40人

学校球场、足球20个

标志盘20个

1、使学生初步学会脚底接停地滚球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来。

调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作,不怕困难的优良品质。

脚底接球的时机

教学

内容

教学

目标

2、培养学生的柔韧性,协

重点

部时

脚底接球的部位

难点

分

间

课的内容

组织教法与措施

1、队形:

2、

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

(要求:快、静、齐

)

8分钟

准

备

部

分

一、课堂常规

1、集合整队,师生问好,清点人数,检查服装,安排见习生

2、宣布课的任务及要求

二、准备活动:

1、热身跑,趣味拉伸

2、热身游戏:抢占领2、组织学生进行游戏

地

(将学生分4组,小组

内成员手牵手,老师发

3、教师带领学生示范练习,学生跟向,学生以组为单位,着模仿

连续跳动3步,反之亦要求:学生认真模仿

出哨声指令,指示方是。

基本

一、足球脚内侧传球:

(一)介绍脚底接地滚球的动作要点:

组织:

☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆

★

A支撑脚脚尖正对来球☆☆☆☆☆☆☆☆

方向(自然),膝关节☆☆☆☆☆☆☆☆

稍屈;接球脚屈膝抬教法:教师正确示范讲解。

起,脚尖翘起,用脚的教法:

前部接停来球。

部1、组织学生原地徒手模仿练习。

2、指导学生分组进行练习。

3、巡回观察,及时纠正错误

组织如图:学生5人一组成正方形,一组一球。

学法:如图

☆ ☆

★ ☆ ☆

如图:

组织:

☆☆☆☆ ☆☆☆☆

☆☆☆☆ ☆☆☆☆

☆☆☆☆ ☆☆☆☆

☆☆☆☆ ☆☆☆☆

要求:学生积极参与

如图:

20分

钟

分

基

本

(二)学生练习脚底接停地滚球:

1、2人组,一人传地滚球,一人用脚底接停地滚球。

2、5人一组,一人中间传球,其余四人接停地滚球。

(三)学生分层练习:

1、初级组:传接地滚球练习,

2、高级组:自由传停球练习。

部

分

7分钟

结

5

束

分

部

钟

分

二、游戏:时空隧道(球行千里)。

方法及规则:

1、将学生分成人数相等的五个组,每组1个足球,成纵队站立、每个队员两脚左右开立,由排头的第一名同学将球踢直线穿过成员的脚裆,由最后一名队员捡球快速跑到踢球位置,而踢完球的队员回到队伍最后方,排成隧道模型,以此类推,最先完成的队伍为胜者。

2、注意踢球的力度和击球部位,踢地滚球成直线最有利快速完成。

一、集合整队,集体做放松操(音乐)

二、总结本次课练习情况

三、下课,师生再见。

要求:认真学习,体会动作要领。

1、教师讲解游戏方法与规则,学生认真听。

2、教师组织学生进行游戏,并予以指导。

组织:

☆☆☆☆☆ ☆

☆☆☆☆☆ ☆

☆☆☆☆☆ ☆

☆☆☆☆☆ ☆

☆☆☆☆☆ ☆

☆☆☆☆☆ ☆

☆☆☆☆☆ ☆

☆☆☆☆☆ ☆

★

要求:学生积极参与

1、组织教法

体操队形散开,教师跟着音乐领做放松操。

2、要求

放松充分,精神愉快。

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