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脚内小足球—脚底接地滚球教学设计三年级付明鸿1、小足球:脚底接停地滚球。2、游戏:脚内侧传球比准。授课年级授课老师授课人数场地器材40人学校球场、足球20个标志盘20个1、使学生初步学会脚底接停地滚球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来。调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作,不怕困难的优
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- 2018-05-25 16:45:00
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- 学校:江西萍乡经济开发区台洲小学
4.脚底接地滚球ppt课件教学实录
未知
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关键词:4.脚底接地滚球ppt课件教学实录
正文
脚内
小足球—脚底接地滚球教学设计
三年级
付明鸿
1、小足球:脚底接停地滚球。
2、游戏:脚内侧传球比准。
授课
年级
授课
老师
授课
人数
场地
器材
40人
学校球场、足球20个
标志盘20个
1、使学生初步学会脚底接停地滚球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来。
调性以及腿部力量等身体素质。
3、培养学生团结协作,不怕困难的优良品质。
脚底接球的时机
教学
内容
教学
目标
2、培养学生的柔韧性,协
重点
部时
脚底接球的部位
难点
分
间
课的内容
组织教法与措施
1、队形:
2、
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
(要求:快、静、齐
)
8分钟
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队,师生问好,清点人数,检查服装,安排见习生
2、宣布课的任务及要求
二、准备活动:
1、热身跑,趣味拉伸
2、热身游戏:抢占领2、组织学生进行游戏
地
(将学生分4组,小组
内成员手牵手,老师发
3、教师带领学生示范练习,学生跟向,学生以组为单位,着模仿
连续跳动3步,反之亦要求:学生认真模仿
出哨声指令,指示方是。
基本
一、足球脚内侧传球:
(一)介绍脚底接地滚球的动作要点:
组织:
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
A支撑脚脚尖正对来球☆☆☆☆☆☆☆☆
方向(自然),膝关节☆☆☆☆☆☆☆☆
稍屈;接球脚屈膝抬教法:教师正确示范讲解。
起,脚尖翘起,用脚的教法:
前部接停来球。
部1、组织学生原地徒手模仿练习。
2、指导学生分组进行练习。
3、巡回观察,及时纠正错误
组织如图:学生5人一组成正方形,一组一球。
学法:如图
☆ ☆
★ ☆ ☆
如图:
组织:
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆☆ ☆☆☆☆
要求:学生积极参与
如图:
20分
钟
分
基
本
(二)学生练习脚底接停地滚球:
1、2人组,一人传地滚球,一人用脚底接停地滚球。
2、5人一组,一人中间传球,其余四人接停地滚球。
(三)学生分层练习:
1、初级组:传接地滚球练习,
2、高级组:自由传停球练习。
部
分
7分钟
结
5
束
分
部
钟
分
二、游戏:时空隧道(球行千里)。
方法及规则:
1、将学生分成人数相等的五个组,每组1个足球,成纵队站立、每个队员两脚左右开立,由排头的第一名同学将球踢直线穿过成员的脚裆,由最后一名队员捡球快速跑到踢球位置,而踢完球的队员回到队伍最后方,排成隧道模型,以此类推,最先完成的队伍为胜者。
2、注意踢球的力度和击球部位,踢地滚球成直线最有利快速完成。
一、集合整队,集体做放松操(音乐)
二、总结本次课练习情况
三、下课,师生再见。
要求:认真学习,体会动作要领。
1、教师讲解游戏方法与规则,学生认真听。
2、教师组织学生进行游戏,并予以指导。
组织:
☆☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆☆ ☆
★
要求:学生积极参与
1、组织教法
体操队形散开,教师跟着音乐领做放松操。
2、要求
放松充分,精神愉快。
文档信息
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