小足球：脚内侧传球优质课教案设计

河源市源城区高莲小学体育课教案

班级：三年级 课时：第一课时 人数：50 授课老师：严远雄

教学目标

教学内容

教学场地

顺序

一

达成目标

1、培养学生组织纪律性、良好习惯和团队精神

2、营造良好的课堂气氛

1、学生学习脚内侧传球的动作方法，并乐于参与足球练习及游戏。

2、90％的学生能基本掌握脚内侧传球的动作方法，知道正确的触球部位，提高传球能力。

3、发展学生的身体素质和培养学生组织纪律性及团队精神，提高学生竞争意识。

脚内侧传球

足球场

教学内容

1、体育委员报告人数

2、师生问好

3、老师宣布本课主要内容和要求

4、教学常规：三面转法

5、左手代表男，右手代表女进行互动热身

1、

按照指定位置站好队

2、

准备活动：体育委员带做徒手操

3、

游戏：击掌游戏

1）原地左右脚推球

2）原地左右脚交替踩球、听哨声换位踩球

1、学习小组结合自主探究体验练习脚内侧传球并进行传球练习 2、学生大胆展示，了解脚内侧的位置。观看老师示范，认真听老师动重点

难点

1、重点：传球脚触球的部位准确

2、难点：摆动腿外展、勾脚尖

时间

3 教

具

足球51个、标志物、足球场、

教师活动

学生活动

1、课前安排见习队列如

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生

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2、宣布课堂内容☺☺☺☺☺☺☺☺

与安全要求

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要求：遵守纪律，

听从指挥，注意安全，积极参与活动

△

3、教学常规：三☺-学生

△-老师

面转法

二

1、活跃课堂气氛，调动身体运动机能，进入上课内容的学习 2、激发学生学习兴趣，为导入新课程作准备

3、熟悉球性

1、基本掌握脚内侧传球的动作方法，知道正确的触球部位，提高传球能力

1、教师严肃认真，口令清晰洪亮

2、指导学生进行准备活动

3、引导学生完成球性练习：、原地左右脚推球、换位踩球

队列如图示

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△

☺-学生

○-足球

△-老师

4

2、巡回观察学生自主学习情况，集合队伍，学生进行个别展示。教师完整动作示范与技能讲解，目的是使脚背内侧更加直观，让学生对传球队列如图示

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三

2、培养学生竞争意识和团队精神

3、发展学生的竞争意识

作讲解并进行两人合作练习

3、学生进行传球练习

4、创新各种部位传球。

1、游戏：足球比赛：学生足球比赛分成男女各2组输的一组做5个上下蹲

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脚的触球点判断

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更加准确。引导学☺生进行合作练习△

并再次巡回指导，☺-学生

○-足球

△-老师

个别辅导，评价贯穿课堂

5、不同方式的传球练习，目的是提高脚内侧传球的练习效率和增强团队意识，适当评价、鼓励学生，调节课堂气氛

1、鼓励学生积极参与练习，并调节练习氛围

2、教师讲解游戏要求（用2个不同颜色的球）

3、提醒学生遵守游戏规则

4、强调注意安全。

5、巡视全场，个别指导

1、教师带学生做放松操

2、小结

3、布置收还器材

4、师生再见

队列如图示

10

四

1、发展学生的身体素质

2、对教学内容进行检验

20

△

要求：

1、诚实守信，友谊第一，比赛第二

2、积极参与游戏

3、注意安全

队列如图示

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△ ☺-学生 △-老师

3

五

1、调整身体机能，使学生肌肉疲劳得到缓解

1、放松：做镜子游戏

2、小结与收拾器材

脉搏

160

150

140

130

120

110

90

80

0

5

10

15

20

25

30

35

40

时间

课后反思

学生第一次接触脚内侧传球的教学，缺乏脚内侧传球的技术动作概念，依然觉得只要踢的准有教师应该不断运动负力就能够飞的远，荷预

创新、发掘、调动学生的自主能动性，同时要把学生往专项足球测

技术动作方向引导，使学生知道学习好正确动作才有助于技术的提高，实现进步、挑战自我的目标。