3.弓步钩手撩掌教案推荐｜教案在线预览

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第周室外（内）第__ ____课总第__ ___课时月日教学内容1、武术：组合动作（二）2、跑：障碍跑（50米）学习目标运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作运动技能：能记住组合动作的动作名称和要领心理健康：在练习中体验积极向上的精神社会适应：在体育活动中表现出合作行为课序课的内容教师活动学生活动教

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所属课文：3.弓步钩手撩掌

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2018-04-24 08:45:00

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

3.弓步钩手撩掌教案推荐

未知

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关键词：3.弓步钩手撩掌教案推荐

正文

第

周

室外（内）第__ ____课

总第__ ___课时

月

日

教学内容

1、

武术：

组合动作（二）

2、跑：

障碍跑（50米）

学习

目标

运动参与：乐于学习和展示简单的运动动作

运动技能：能记住组合动作的动作名称和要领

心理健康：在练习中体验积极向上的精神

社会适应：在体育活动中表现出合作行为

课序

课

的

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

教

育

渗

透

时间强度次数

活跃思维激发兴趣

1、课堂常规

要求：动作迅速

2、慢跑200米

要求：轻快、动作自然

1、与学生亲切问好

2、检查学生人数、服装

3教师语言导人本课内容，创设情境

4、带领学生慢跑

╳╳╳╳╳

▲

1、与老师亲切问好

2、按老师要求跑

亲切的问好，营造一种轻松和谐的学习氛围，实现师生之间零距离接触。

引导学生养成运动前做热身活动的好习惯

小

1 自主学练

掌握技能

武术：

组合动作（二）

重点：动作正确

难点：体会音乐节奏，上下肢协调配合

1、复习前几节节奏操

2、、示范讲解节奏操7～9节的动作要领

3、出示小黑板，让学生看图填写动作名称

4、让学生自由组合参与练习

1、自我复习前几节节奏操

2、能看图解说出动作名称

3、按老师要求自由组合参与练习

自主学练，提高学生自学能力，培养学生终身体育的意识

中

1/6 合作探究拓展能力

跑：

障碍跑（50米）

重点：动作正确

难点：体会动作协调的要领

1、讲解示范障碍跑（50米）的方法和要领

2、要求学生自由分组进行练习

3、教师巡回指导、纠正错误动作

1、仔细观察、认真听讲，掌握动作要领

2、尝试练习，积极参加参加讨论和交流

3、按老师要求自由组合积极参与练习

教育学生参加体育活动，要互相帮助，注意安全，增强自我保护意识

大

1/4

恢复身心

1、集合、放松

2、课堂评析（自评和他评）

1、提示放松要求后学生自我放松

2、小结本课

3、组织收器材

1、按要求自我放松

2、参与老师小结

3、按要求收器材

培养学生运动后积极放松，消除疲劳的好习惯

小

1 器材

黑板、教学挂图、录音机、篮球、长凳、桌子、跳绳、饮料瓶、自行车外胎等等

备注

关于本教案的常见问题

Q：3.弓步钩手撩掌教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.弓步钩手撩掌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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