2.校园集体舞：嘿！加油第二~四段及完整练习教案2

内

V字步的拓展

容

教 1、80%以上学生能掌握V字步的步伐及节奏，其他学生能跟节奏参与练习

学

2、发展上下肢的协调能力

目

3、体验队形创编的乐趣，培养相互合作沟通的能力，增强团队协作意识

标

重点

课的

教学内容

结构

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数

开

始

部

分

2、师生问好

2

四年级

人数

32

辅导教师：杨玲玲

基本步法

难点

上下肢的协调

练习

课的组织形式与教法

时间

强度

一、组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 3、宣布本节课的内容及

要求

要求：注意力集中，动作迅捷，

小

4、常规服装检查及安全精神饱满

教育

5、安排见习生

一、热身：跳热身操

1、加入v字步前两课时的教学内容

一、组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

2、跟音乐

要求：注意力集中，动作迅捷，

间距适当。

教法：1、教师讲解示范

2、引导学生进行练习

二、组织：两路纵队

准

二、游戏：跳房子

备

规则：学生分成人数相等部

的两组，在两组的前面分分

别有三个不同的图形组成的房子，在跳第一个图形的时候用双脚跳，跳第二个图形的时候用右脚跳，跳第三个图形的时候左脚跳，跳出的时候开合跳，然后跳完的同学迅速从两侧回队尾。看哪组在遵守游戏规则的前提下最先完成游戏，则为胜。

* * * * * * * * * * * * * * 3

5

中

中

要求：注意力集中，积极进取。

一、动作教学

1、脚步动作（前两课时）

的复习

2、上肢动作的教学

一、组织：四列横队

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

6

6

中

中

中高

教法：教师讲解示范动作要 3、上下肢动作协调配合 领，学生跟做

的教学

要求：反应灵敏，动作协调

二、组织：如图

二、节奏练习

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

基

1、喊节拍练习（由慢到本

快）

部

2、跟音乐，先在老师的教法：教师启发及示范，引领

分

带领下进行练习，再自己学生体验节奏

跟音乐练习。 三、分组创编

学生平均分为四组。

1、队形创编

要求：上下肢动作协调连贯，

节奏感强

三、组织：

教法：

10

每组学生都充分发挥1、教师引导学生分组练习

想象，创编出个性独特的2、教师巡回指导，纠正，并

队形

2、动作创编

示范动作，及时评价

要求：积极认真，大胆创新

创编一个4个八拍的动

作，加入本节课所学内容

四、教学展示

四、教学要求：教师引导学生

各小组进行练习成果组织分组展示，并及时给于评 3

价和鼓励

组织：围成一个圆，席地而坐

一、跟音乐做放松操

中

基

展示

本

部

分

结

一、放松：放松操

二、表扬鼓励学生，突出本节 5

中

束

二、课后小结：教师讲评

课的重难点

部

三、布置作业，宣布下课

三、鼓励学生课下适当延伸分

四、师生再见，收还器材 练习

四、器材完好收还

要求：精神饱满，认真听讲

场地音响一台，扩音器一个

器材

练

习

密

度

预 计 约40%左右

准备部分让学生重点活动下肢关节，练习时合理安排场地，同学之间安全互相帮助，体育骨干发挥榜样作用。练习前老师要先进行安全教育，活动措施

进行中要不断提醒。强调转身时不要紧张，避免摔跤。