4.快乐的人教学设计第一课时｜教案在线预览

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快乐的人教学目标：（1）知识与技能：通过对作品的观察、比较、培养学生的分析能力。提高用废弃电线造型能力。（2）过程与方法：能用废旧电线组织一幅人物动态，表现出一定的美感。（3）情感、态度价值观：初步感受线材作品带给人的美感。通过丰富的美术活动，培养学生对美术的学习兴趣。教学重点与难点：重点：通过对身

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所属课文：4.快乐的人

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2018-04-23 17:22:00

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学校：石柱土家族自治县冷水乡小学校

4.快乐的人教学设计第一课时

未知

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关键词：4.快乐的人教学设计第一课时

正文

快乐的人

教学目标：

（1）知识与技能：通过对作品的观察、比较、培养学生的分析能力。提高用废弃电线造型能力。

（2）过程与方法：

能用废旧电线组织一幅人物动态，表现出一定的美感。

（3）情感、态度价值观：初步感受线材作品带给人的美感。通过丰富的美术活动，培养学生对美术的学习兴趣。

教学重点与难点：

重点：通过对身边线材的搜集、整理和组织，进行不同人物动态的造型。

难点：人物动态夸张、生动及线材连接点的处理。

一、导入新课：

1、师生互动：同学们，你们喜欢舞蹈吗？那跟着我一起来舞蹈吧（课件，音乐）。

舞毕，请坐。

2、同学们刚刚咱们跳了一段舞后，大家现在的心情怎么样？

3、揭示课题（快乐的人）

4、老师给大家带来了许多废弃电线，我们今天就来学习如何用电线来表现人在欢乐时的动作。

冷水小学

陈畅

二、新授：

1、回忆舞蹈动作,怎样来表现？

2、教师示范：如何用这样特殊的线材进行制作。

制作过程：一、构思

二、选材

三、制作

3、学习多种方法1、交叉法

2、

缠绕法

3、盘旋法

4、单线法

4、作品欣赏

三、创作实践：

1、

小组讨论，如何完成一组线型人物。

（1）确定一个主题。（2）如何创作。

2、参考主题及注意事项。

3、小组完成作品。

四、展示评价：

学生介绍自己的作品

把作品集中放在展台上学生自由参观交流。

组织评奖，

以小组为单位评选出“最佳造型奖”、“精美制作奖”、“独特创意奖”。

五、教师小结。

板书设计：

快乐的人

制作过程：一、构思

二、选材

三、制作

制作方法：1、交叉法

2、

缠绕法

3、盘旋法

4、单线法

关于本教案的常见问题

Q：4.快乐的人教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.快乐的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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