5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学设计与反思

小学体育水平二(三年级)篮球双手胸前投篮教学设计

一、指导思想：

通过篮球游戏活动，提高学生篮球的双手胸前投篮技术，发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等能力。充分促进学生身心健康的全面发展，使学生积极自觉地参与篮球运动，增强学生学习篮的兴趣和参与意识，培养勇敢、顽强的意志品质和团结合作的集体主义精神。

二、教学目标： 1、知识与技能：通过篮球游戏，向学生传授篮球之双手胸前投篮技术，掌握行进间的双手胸前投篮技术。

2、过程与方法：在练习与游戏活动中，提高自己篮球双手胸前投篮的能力，发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质。

3、情感态度与价值观：充分促进个性的发展，体验篮球运动的乐趣，培养学生的交际和团结协作意识，主动参与篮球运动的意识。

三、学生分析：

我校地处郊区农村，学生大部分是本村弟。三年级有3个班，各有四十多人。由于农村的学生比较喜欢参与体育活动，特别是男同学参与篮球活动有较高的兴趣。因此，在课堂上安排篮球双手胸前投篮的教学，可以对学生进行引导、启发，让学生在练习与游戏活动中尽快地掌握篮球的双手胸前投篮技术。

四、教材分析：

篮球双手胸前投篮与游戏活动，能让学生掌握较简单的双手胸前投篮技术，提高身体活动的能力。学生可以从练习和游戏中，体验到篮球运动的乐趣。经常参加篮球运动，能发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争和参与的意识，促进心理健康的发展以及社会适应能力的提高。

四、学校场地：篮球场1个，

篮球、标志桶等一批器材。

五、教学方法：

1、直观法：以动作示范，让学生直观了解球双手胸前投篮。

2、讲解法：直接讲解篮球双手胸前投篮的动作技术。

3、查阅法：查阅网络信息，了解篮球双手胸前投篮的方法。

六、教学基本流程：通过教师讲解、示范（课前的信息查阅）——示范练习——学生练习——小组讨论——学生展示——师生评价——游戏活动

小学水平二（三年级) 篮球双手胸前投篮教案

学校： 执教： 班级： 人数：

1、掌握篮球移动中双手胸前投篮的动作技术，学习双手胸前投篮的教

学

目

标

教

学

内

容

正确姿势。

2、发展学生动作的准确、灵敏和协调性，提高控球能力和双手胸前投篮移动的速度。

3、要勇于展示和参与讨论，培养团结协作的意识。

1、篮球之双手胸前投篮

2、迎面运球接力

篮球场1个，小篮球8个，

场地

器材

标志桶10个

教学集合整队——球性练习——行进间双手胸前投篮练习——快速双手流程

胸前投篮练习——迎面双手胸前投篮接力——放松。

顺时负达成目标

学习内容

教师指导

学生活动

序

间

荷

1、激发学生

学习兴趣和1、集合整队。

讲清本次课四路纵队

学习热情，集2、课堂常规：

的学习任务

中注意力。

明确本次课的和要求，激发持球集合，精神

目的和要求，强学生的学习饱满，注意力集2、培养良好调安全。

热情，调动学中。

小

的组织纪律

习的积极性。

性。

准

7

分

备

1、通过球操球操练习：

1、进行个别1、分若干小组，钟

练习，增加手1、双手体前拨辅导。

持球快速散开。

部

对球的肌肉动球。

感觉。

2、颈部环绕交

2、听音乐，在

分

2、提高学生接球。

2、语言激励。

小组长带下练

的协调性和3、腰部环绕交

习。

中

灵敏性。

接球。

等

3、提高学生4、跨下环绕交3、对各小组学习篮球的接球。

进行评价。

兴趣，提高团

结合作的意

识。

基

本

部

分

基

本

部

分

1、巩固双手胸前投篮的正确姿势，提高控球能力。

12、通过练习，3提高双手胸分前投篮的信钟

心，要勇于展示和参与讨论。

3、培养合作的意识。

1、通过练习，掌握移动中的双手胸前投篮技术。

2、发展学生动作的准确、灵敏和协调性，提高控球能力。

3、通过展示，提高学生的1自信心，培养6团结进取的分

作风。

钟

1、通过游戏，

提高运球的速度。

2、发展学生速度和协调等身体素质。3、在游戏中体验成功的乐趣，提高自信心，培养学生团结合作的意识。

行进间双手胸前投篮练习：

1、前进、后退。

2、向左、向右。

3、看手势练习。

1、用口令和手势进行指挥，引导学生双手胸前投篮变换方向。

2、对个别学生进行辅导。

3、语言鼓励。

1、讲解示范快速双手胸前投篮的方法。

2、组织学生练习，提高双手胸前投篮能力。

3、组织学生展示成果，并进行评价。

1、讲解示范游戏的方法和规则。

2、组织学生进行游戏竞赛活动。

3、对各小组进行评价。

1、听口令，看手势进行双手胸前投篮练习。

2、分组练习，小组要进行讨论，提高控球能力。

大

快速双手胸前投篮练习：

1、小组长带领下练习。

2、各小组进行展示。

自由组合成五

路纵队

1、积极参与快大

速双手胸前投

篮的练习。

2、能较好地展

示出小组双手

胸前投篮的优

点。

游戏：迎面运球接力。

规则：（略）

1、小组长带领下，直线运球练习。

2、分组进行比赛看谁快。

分组成5组，每组分两小组相对站立，相距20米。

1、直线快速运球练习。

2、遵守游戏规则，积极参与游戏竞赛活动。

1、听音乐练习，欢快轻松，享受优美的旋律。

2、归还器材。

1、乐于参与，结努力展示自4 束我。

分

部2、感受美的钟

分

表现美，培养团队精神。

1、放松舞蹈。

2、小结

3、下课

1、听音乐领做。

2、语言引导。

3、总结：本课情况。

小

安全1、教学中教师讲清楚运动中有可能出现的安全问题的环节，提醒学教育生在运动中注意安全，保护好自己。

与措2、练习者不得随意做动作，尽可能按运动要求去完成，慎防伤害事施

故出现。

心率200150100500510152025303540时间运动负荷预

计

平均心率：125次/分左右

预计密度

45%左右