跳跃：立定跳远PPT配套优秀教学设计内容
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正文
《立定跳远》教学设计
执教者：泉州市海滨小学 林海军
一、设计背景
立定跳远是低年级跳跃动作的重点，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。本课是立定跳远的新授课，让学生在“小青蛙学本领”的情景中学会双腿用力蹬地起跳的动作要领，在此基础上鼓励学生大胆创新，积极讨论，能够在游戏中熟练掌握立定跳远的技能，让每一位学生在“玩中学，乐中学，学中思，学中创”，真正的体会到体育的快乐。
二、设计介绍
(一)教学内容：立定跳远
(二)教学目标：
知识目标：通过学习，让学生掌握立定跳远的动作要领。
技术目标：通过学习，有90%左右的学生能够基本掌握立定跳远技巧。
情感目标：通过教学，培养学生互相学习，团队合作的精神，促进学生身心健康发展。
体能目标：使学生的速度、力量等素质得到锻炼，身体协调健康发展。 (三)教学准备：
呼啦圈24个。 (四)教学过程：
组织教学：
1、课堂常规：教师步入课堂，师生问好。队列练习。
2、情景导入：课前老师说谜语，学生猜。
引入青蛙学习本领，从小蝌蚪开始。
谜语：绿衣小英雄，田间捉害虫。
冬天他休息，夏天勤劳动。
教学构想：“让学生感受到这是一节有趣、开心的体育课”
新授部分《立定跳远》
1、教师利用谜语、情景，引导学生模仿青蛙跳——然后鼓励学生发挥想象并且小组讨论，青蛙是怎样跳远的——找出两名不同水平的同学展示，其他同学找出不同点——教师讲解立定跳远的要领，编辑口令：一抬二蹲三跳——引导学生完整练习，强调腿部爆发力和上下肢协调配合。学生经思考、想象、自由反复练习完整动作。还可互相交流进行。学生自愿结合练习，而后相互表演动作。
2、进行小青蛙跳过河练习。
3、讲解游戏名称《小青蛙接力比赛》，提出要求。
4、根据要求，学生研究怎样参加比赛组织方法。
5、分四组进行比赛。
6、小结：我们学会了《立定跳远》，课后同学们自己在想象还能用什么样的方法跳的更远。
7、小青蛙学到了本领，很高兴，最后进行放松操练习
8、收拾器械。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-28 15:56:00
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作者信息
5ygggwenku_76957
来自：学校：泉州市丰泽区海滨实验小学
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