跳跃：立定跳跃教学目标设计

科教版一年级体育下册《立定跳远》教学设计

教师：薛海玉

lìdìnɡtiàoyuǎn设计意图：立定跳远是小学生跳跃动作教学的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段，同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。

活动目标：

1、知识目标：通过学习立定跳远，增强学生下肢力量，提高学生弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

2、技能目标：学生能够在快乐的情景下学***部分学生初步掌握“起跳收腹高抬腿，落地缓冲双手置于前方”技术动作，能在生活实践中应用跳远运动技能。

3、情感目标：学生具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人尊重和关心，培养不怕困难和勇敢、果断、积极进取的精神。

教学重难点：

重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。

难点：动作连贯，蹬摆配合。

活动过程：

（1）、准备部分：

（1）整队，清点人数，师生问好。

（2）宣布本节课新授内容。

（3）课堂安全注意事项，准备运动。

（2）基本部分

一、模仿动物跳跃：

（谁会模仿小动物跳跃，你会模仿那种小动物跳跃。）学生表演动物跳跃（目的：活跃气氛，激发学生参与，引出跳跃）小兔跳、青蛙跳、袋鼠跳。（通过跳跃活动，进一步使学生的身体四肢得到充分的活动，为后续的立定跳远奠定基础。）学生集体跳跃

二、学习立定跳远

同学们刚才练习了小动物的跳，你知道它们为什么跳得远吗？因为它们都有自己的跳跃方法，你想不想也学习一些跳跃的方法呢？下面就和老师一起来学习立定跳远。首先看老师的示范，然后听教师讲动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。

教学方法：

1、教师讲解示范，提出重难点。

2、学生做一、二、三，“三拍法”的摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起的练习。

4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

5、教师指出易犯错误，并进行纠正。

6、找优生示范，学生参观评价。

7、学生进行分组练习，互帮互学。

8、教师组织学生分组展示，并给与评价与奖励。

要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。

（3）结束部分

一、运动后带领学生完成放松活动。

二、教师小结本课情况，了解学生掌握情况。

三、师生再见，宣布下课。