9 枫树上的喜鹊优秀教案范文｜教案在线预览

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枫树上的喜鹊教学目标:1、初读课文,认识“渡”等7 个生字,会写“伞”等8 个生字,会写“喜欢、童话、阿姨”等词语。2、在故事情境中有滋有味地朗读,初步体会“?” 、“! ” 的作用,感受富有童趣的语言。重点难点:1、学会本课生字。2、有感情地朗读课文,感受课文富有童趣的生动活泼的语言。教学过程:一

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 枫树上的喜鹊

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2018-04-25 11:40:00

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学校：杞县泥沟乡焦喇小学

9 枫树上的喜鹊优秀教案范文

未知

2018-04-25 11:40:00

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关键词：9 枫树上的喜鹊优秀教案范文

正文

枫树上的喜鹊

教学目标:

1、初读课文,认识“渡”等7 个生字,会写“伞”等8 个生字,会写“喜欢、童话、阿姨”等词语。

2、在故事情境中有滋有味地朗读,初步体会“?” 、“! ” 的作用,感受富有童趣的语言。

重点难点:

1、学会本课生字。

2、有感情地朗读课文,感受课文富有童趣的生动活泼的语言。

教学过程:

一、创设情境,激发学习兴趣。

1、师:小朋友们,今天我们的教室里来了很多小树,你们看连森林里的小枫树也赶来了。谁愿意和它打个招呼?她看到小朋友这么热情,还带来了它的朋友——喜鹊。对喜鹊了解多少,学学叫声等。

2、教学“鹊”字。

3、齐读课题

4、过渡:枫树上的喜鹊发生了什么?

二、初读课文,整体感知

1、初读课文,把课文读通顺、流利。朗读要求:

(1)、通过拼音认识文中的生字。

(2)、圈出文中你还不认识的生字。

(3)、联系上下文理解词语,也可以与同桌讨论。

(4)、说说课文主要讲了一件什么事?

2、再读课文,检查学生的预习情况。

3、再读课文,感知课文主要讲了一件什么事。

三、生字书写

1、观察生字,看看有哪些生字需要提醒大家。

2、重点指导左右结构的“姨和教”的笔顺。

3、练写,点评,老师巡视指导。

四、作业

1、书写生字和新词。

2、熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：9 枫树上的喜鹊优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 枫树上的喜鹊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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