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邓小平爷爷植树教学目标:1. 认识 14个生字。会写 8个字。2. 正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3. 初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。教学重点:指导学生深入理解文意,把握作者的感情。教学时数:一课时教学过程:一、激趣导入1. 分别出示邓小平画像和植树图

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4 邓小平爷爷植树第二课时教案

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4 邓小平爷爷植树第二课时教案

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关键词:4 邓小平爷爷植树第二课时教案

正文

邓小平爷爷植树

教学目标:

1. 认识 14个生字。会写 8个字。

2. 正确流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

3. 初步了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。

教学重点:

指导学生深入理解文意,把握作者的感情。

教学时数:一课时

教学过程:

一、激趣导入

1. 分别出示邓小平画像和植树图。提问:

(1)这位爷爷谁认识 ?(他叫邓小平, 是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。 )

(2)再看着张图,邓小平爷爷在干什么 ?(植树 ) 这是邓爷爷1985年 3月 12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗 ? 好 ! 我们一起来学习课文。

2. 出示课题学生读好课题。

二、合作学习完成预习

1. 小组成员轮流分段读课文段,其他同学在听时把自己不认识的字画下来。

2. 互帮互学。向同组同学请教,读会所有不认识的字,再试着读读课文。

3. 小组边读课文边思考下列问题:

(1)爷爷植树时多大年龄了 ?

(2)树栽好了邓爷爷满意吗 ? 从哪里能看出来 ?

学习方法:在段中逐句找在画上记号。

三、反馈、质疑、自悟

1. 全班齐读课文

2. 说说通过自己读书你知道了什么 ?

3. 有什么不懂的问题 ?

四、朗读、感悟、体会

1. 选择自己喜欢的段落,读给大家听,并告诉大家你为什么喜欢这一段。老师相机指导朗读。

2. 指名读第 3自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。

3. 讨论交流:邓爷爷那么大年龄了,工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做 ?

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