资料摘要

第三节基本不等式1.基本不等式ab≤a+b2(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0. (2)等号成立的条件:当且仅当a=b. 2.几个重要的不等式ba(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R);(2)+≥2(a,b同号);aba+b2a+b2a+b(3)ab≤(a,b∈R);(4)22

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.基本不等式
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
37
下载次数
0
更新时间
2019-07-04 16:45:00
来源学校
学校:古蔺县中学校

2.基本不等式多媒体教案及点评

未知
2019-07-04 16:45:00
37
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

2.基本不等式多媒体教案及点评

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.基本不等式多媒体教案及点评

正文

第三节基本不等式

1.基本不等式ab≤a+b

2(1)基本不等式成立的条件:a>0,b>0. (2)等号成立的条件:当且仅当a=b. 2.几个重要的不等式

ba(1)a2+b2≥2ab(a,b∈R);(2)+≥2(a,b同号);

aba+b2a+b2a+b(3)ab≤(a,b∈R);(4)22≤2(a,b∈R);

a+b2ab(5)≤ab≤≤

2a+ba2+b2(a>0,b>0).

2223.算术平均数与几何平均数

a+b设a>0,b>0,则a,b的算术平均数为,几何平均数为ab,基本不等式可叙述为:2两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.

4.利用基本不等式求最值问题

已知x>0,y>0,则

(1)如果xy是定值p,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值是2p(简记:积定和最小).

q2(2)如果x+y是定值q,那么当且仅当x=y时,xy有最大值是4(简记:和定积最大).

注:1此结论应用的前提是“一正”“二定”“三相等”.“一正”指正数,“二定”指求最值时和或积为定值,“三相等”指等号成立.

2连续使用基本不等式时,牢记等号要同时成立.

[小题查验基础] 一、判断题(对的打“√”,错的打“×”) (1)当a≥0,b≥0时,a+b≥ab.(

) 2a+b≥ab成立的条件是相同的.(

) 2(2)两个不等式a2+b2≥2ab与xy(3)x>0且y>0是y+x≥2的充要条件.(

) (4)函数f(x)=cos x+π40,的最小值等于4.(

) ,x∈2cos x答案:(1)√

(2)×

(3)×

(4)×

二、选填题

1.设x>0,y>0,且x+y=18,则xy的最大值为(

) A.80

C.81

答案:C 2.设0<a<b,则下列不等式中正确的是(

) A.a<b<ab<C.a<ab<b<a+b

2a+b

2B.a<ab<D.ab<a<a+b<b

2B.77 D.82 a+b<b

2a+bb-a=22解析:选B

因为0<a<b,所以a-ab=a(a-b)<0,故a<ab;b->0,故b>a+ba+ba+b;由基本不等式知>ab,综上所述,a<ab<<b,故选B. 22213.函数f(x)=x+的值域为(

) xA.[-2,2]

C.(-∞,-2]∪[2,+∞)

1解析:选C

当x>0时,x+x≥2 当x<0时,-x>0. 1-x+≥2 -x1所以x+≤-2. x1所以f(x)=x+x的值域为(-∞,-2]∪[2,+∞).

4.若实数x,y满足xy=1,则x2+2y2的最小值为________.

答案:22 5.若x>1,则x+解析:x+4的最小值为________.

x-11-x·=2. -xB.[2,+∞) D.R 1x·x=2. 44=x-1++1≥4+1=5. x-1x-14,即x=3时等号成立.

x-1当且仅当x-1=答案:5

考点一

利用基本不等式求最值[全析考法过关]

(一)

拼凑法——利用基本不等式求最值

[例1]

(1)已知0<x<1,则x(4-3x)取得最大值时x的值为________.

51(2)已知x<,则f(x)=4x-2+的最大值为________.

44x-5x2+2(3)函数y=(x>1)的最小值为________.

x-1113x+4-3x242[解析]

(1)x(4-3x)=·(3x)(4-3x)≤·=,当且仅当3x=4-3x,即x=333232时,取等号.故所求x的值为. 35(2)因为x<,所以5-4x>0,

4则f(x)=4x-2+=1时,取等号.

故f(x)=4x-2+1的最大值为1. 4x-5111=-5-4x+5-4x+3≤-2+3=1.当且仅当5-4x=,即x4x-55-4xx2+2x2-2x+1+2x-2+3(3)y==

x-1x-1x-12+2x-1+3=

x-1=(x-1)+3+2≥23+2. x-13,即x=3+1时,取等号.

x-1当且仅当x-1=2[答案]

(1)

(2)1

(3)23+2 3[解题技法]

通过拼凑法利用基本不等式求最值的实质及关键点

拼凑法就是将相关代数式进行适当的变形,通过添项、拆项等方法凑成和为定值或积为定值的形式,然后利用基本不等式求解最值的方法.拼凑法的实质是代数式的灵活变形,拼系数、凑常数是关键.

(二)

常数代换法——利用基本不等式求最值

11[例2]

已知a>0,b>0,a+b=1,则a+b的最小值为________.

[解析]

因为a+b=1,

1111b+a≥2+2 +所以a+b=(a+b)=2+abab号.

ba1·=2+2=4.当且仅当a=b=时,取等ab2

[答案]

4 [变式发散]

111.(变条件)将条件“a+b=1”改为“a+2b=3”,则+的最小值为________.

ab12解析:因为a+2b=3,所以a+b=1. 33111112+a+b

所以+=abab3312a2b=+++≥1+2 333b3aa2b·

3b3a22=1+.当且仅当a=2b时,取等号.

3答案:1+22

3111+1+的最小值为________.

2.(变设问)保持本例条件不变,则ab11a+ba+b1+1+=1+解析:

aba1+bbaba12+a2+b=5+2a+b≥5+4=9.当且仅当a=b=时,取等号.

=2答案:9

[解题技法]

通过常数代换法利用基本不等式求解最值的基本步骤

(1)根据已知条件或其变形确定定值(常数);

(2)把确定的定值(常数)变形为1;

(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积为定值的形式;

(4)利用基本不等式求解最值.

(三)

消元法——利用基本不等式求最值

[例3]

已知x>0,y>0,x+3y+xy=9,则x+3y的最小值为________.

[解析]

法一(换元消元法):由已知得x+3y=9-xy,

因为x>0,y>0,所以x+3y≥23xy,

x+3y2所以3xy≤,当且仅当x=3y,即x=3,y=1时取等号,即(x+3y)2+12(x+3y)2-108≥0. 令x+3y=t,则t>0且t2+12t-108≥0,

得t≥6,即x+3y的最小值为6. 法二(代入消元法):由x+3y+xy=9,

9-3y得x=,

1+y9-3y9-3y+3y1+y所以x+3y=+3y=

1+y1+y9+3y231+y2-61+y+12==

1+y1+y12=3(1+y)+-6≥2 1+y1231+y·-6 1+y=12-6=6.即x+3y的最小值为6. [答案]

6 [解题技法]

通过消元法利用基本不等式求最值的策略

当所求最值的代数式中的变量比较多时,通常是考虑利用已知条件消去部分变量后,凑出“和为常数”或“积为常数”,最后利用基本不等式求最值.

(四)

利用两次基本不等式求最值

[例4]

已知a>b>0,那么a2+1的最小值为________.

ba-b[解析]

由a>b>0,得a-b>0,

b+a-b2a∴b(a-b)≤2=4. ∴a2+14≥a2+2≥2 aba-b4a2·2=4,

a242当且仅当b=a-b且a2=2,即a=2,b=时取等号.

a2∴a2+1的最小值为4. ba-b[答案]

4 [解题技法]

两次利用基本不等式求最值的注意点

当连续多次使用基本不等式时,一定要注意每次是否能保证等号成立,并且注意取等号的条件的一致性.

[过关训练] 91.(2019·常州调研)若实数x满足x>-4,则函数f(x)=x+的最小值为________.

x+4解析:∵x>-4,∴x+4>0,

99∴f(x)=x+=x+4+-4≥2 x+4x+49x+4·-4=2,

x+4

当且仅当x+4=故函数f(x)=x+答案:2 9,即x=-1时取等号.

x+49的最小值为2. x+42.若正数x,y满足x2+6xy-1=0,则x+2y的最小值是________.

解析:因为正数x,y满足x2+6xy-1=0,

1-x2所以y=. 6xx>0,由即1-x2y>0,>0

x>0,6x

解得0<x<1. 1-x22x1所以x+2y=x+=+≥2 3x33x2x122·=,

33x32x122当且仅当=,即x=,y=时取等号.

33x21222故x+2y的最小值为. 3答案:22

3考点二

利用基本不等式解决实际问题[师生共研过关]

[典例精析] 某厂家拟定在2019年举行促销活动,经调查测算,该产品的年销量(即该厂的年产量)x万件与年促销费用m(m≥0)万元满足x=3-k(k为常数).如果不搞促销活动,那么该产m+1品的年销量只能是1万件.已知2019年生产该产品的固定投入为8万元,每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金).

(1)将2019年该产品的利润y万元表示为年促销费用m万元的函数;

(2)该厂家2019年的促销费用投入多少万元时,厂家利润最大?

[解]

(1)由题意知,当m=0时,x=1(万件),

2所以1=3-k⇒k=2,所以x=3-,

m+1每件产品的销售价格为1.5×8+16xx(元),

8+16xx-8-16x-m

所以2019年的利润y=1.5x×

16=-m+1+m+1+29(m≥0).

(2)因为m≥0时,16+(m+1)≥216=8,

m+1所以y≤-8+29=21,

16当且仅当=m+1⇒m=3(万元)时,

m+1ymax=21(万元).

故该厂家2019年的促销费用投入3万元时,厂家的利润最大为21万元.

[解题技法] 利用基本不等式解决实际问题的3个注意点

(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数.

(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需利用基本不等式求得函数的最值.

(3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解.

[过关训练] 1.若把总长为20 m的篱笆围成一个矩形场地,则矩形场地的最大面积是________m2. 解析:设一边长为x m,则另一边长可表示为(10-x)m,

x+10-x2由题知0<x<10,则面积S=x(10-x)≤2=25,当且仅当x=10-x,即x=5时等号成立,故当矩形的长与宽相等,且都为5 m时面积取到最大值25 m2. 答案:25

2.(2019·孝感模拟)经测算,某型号汽车在匀速行驶的过程中每小时耗油量y(L)与速度75x-130x+4 900,x∈[50,80,x(km/h)(50≤x≤120)的关系可近似表示为y=x12-60,x∈[80,120].21

(1)该型号汽车的速度为多少时,可使得每小时耗油量最低?

(2)已知A,B两地相距120 km,假定该型号汽车匀速从A地驶向B地,则汽车速度为多少时总耗油量最少?

解:(1)当x∈[50,80)时,y=121(x-130x+4 900)=[(x-65)2+675],当x=65时,y有7575x1最小值,为×675=9,当x∈[80,120]时,函数y=12-单调递减,故当x=120时,y有7560最小值,为10,因为9<10,所以该型号汽车的速度为65 km/h时,每小时耗油量最低.

4 90012012088x+x-130≥(2)设总耗油量为l,由题意可知l=y·x,当x∈[50,80)时,l=y·x=552 

4 9004 900x×x-130=16,当且仅当x=x,即x=70时,l取得最小值,最小值为16.

1201 440当x∈[80,120]时,l=y·=-2为减函数,故当x=120时,l取得最小值,最小值为xx10,因为10<16,所以当速度为120 km/h时,总耗油量最少.

考点三

基本不等式的综合应用[师生共研过关]

[典例精析] 41(1)已知直线ax+by+c-1=0(b>0,c>0)经过圆C:x2+y2-2y-5=0的圆心,则+的bc最小值是(

) A.9

B.8

C.4

D.2 Sn+8的最小值是an(2)设等差数列{an}的公差是d,其前n项和是Sn,若a1=d=1,则________.

[解析]

(1)把圆x2+y2-2y-5=0化成标准方程为x2+(y-1)2=6,所以圆心为C(0,1).

因为直线ax+by+c-1=0经过圆心C,

所以a×0+b×1+c-1=0,即b+c=1.又b>0,c>0,

414cb41因此b+c=(b+c)b+c=b+c+5≥2 当且仅当b=2c,且b+c=1,

2141即b=,c=时,b+c取得最小值9. 33(2)由题意an=a1+(n-1)d=n,Sn=n1+n+82Sn+8所以a=

nn1611n++1≥2 =n22169n·+1=2,

nn1+n,

24cbb·c+5=9. 当且仅当n=4时取等号.

Sn+89所以a的最小值是. 2n9[答案]

(1)A

(2)

2[解题技法] 利用基本不等式解题的策略

(1)应用基本不等式判断不等式是否成立:对所给不等式(或式子)变形,然后利用基本不等式求解.

(2)条件不等式的最值问题:通过条件转化成能利用基本不等式的形式求解.

(3)求参数的值或范围:观察题目特点,利用基本不等式确定相关成立条件,从而得参数

的值或范围.

[过关训练] a1.已知函数f(x)=x++2的值域为(-∞,0]∪[4,+∞),则a的值是(

) x1A.

2C.1

解析:选C

由题意可得a>0,

a①当x>0时,f(x)=x+x+2≥2a+2,

当且仅当x=a时取等号;

a②当x<0时,f(x)=x+x+2≤-2a+2,

当且仅当x=-a时取等号,

3B.

2D.2 2-2a=0,所以解得a=1,故选C. 2a+2=4,182.已知向量a=(m,1),b=(4-n,2),m>0,n>0,若a∥b,则+的最小值为________.

mn18181解析:∵a∥b,∴4-n-2m=0,即2m+n=4.∵m>0,n>0,∴m+n=(n+2m)m+n4n16m1110+m+n≥×10+2 =×449最小值是. 29答案:

2818n16m9=,当且仅当4m=n=时取等号.∴m+n的·3mn2

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-07-04 16:45:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 37
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147854

来自:学校:古蔺县中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.基本不等式多媒体教案及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.基本不等式》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。