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二综合法与分析法1.综合法(1)定义:一般地,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,这种证明方法叫做综合法,综合法又叫顺推证法或由因导果法.(2)特点:由因导果,即从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”. (3)证明的框图表示:用P表示已知条件或已有的
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二 综合法与分析法课件配套优秀教案设计
未知
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关键词:二 综合法与分析法课件配套优秀教案设计
正文
二
综合法与分析法
1.综合法
(1)定义:一般地,从已知条件出发,利用定义、公理、定理、性质等,经过一系列的推理、论证而得出命题成立,这种证明方法叫做综合法,综合法又叫顺推证法或由因导果法.
(2)特点:由因导果,即从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”. (3)证明的框图表示:
用P表示已知条件或已有的不等式,用Q表示所要证明的结论,则综合法可用框图表示为
P⇒Q1→Q1⇒Q2→Q2⇒Q3→……→Qn⇒Q
2.分析法
(1)定义:证明命题时,常常从要证的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至所需条件为已知条件或一个明显成立的事实(定义、公理或已证明的定理、性质等),从而得出要证的命题成立,这种证明方法叫做分析法,这是一种“执果索因”的思考和证明方法.
(2)特点:执果索因,即从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”.
(3)证明过程的框图表示:
用Q表示要证明的不等式,则分析法可用框图表示为Q⇐P1→P1⇐P2→P1⇐P3→……→得到一个明显成立的条件
用综合法证明不等式
[例1] 已知a,b,c∈R+,且互不相等,又abc=1. 111求证:a+b+c<++. abc[思路点拨] 本题考查用综合法证明不等式,解答本题可从左到右证明,也可从右到左证明.由左端到右端,应注意左、右两端的差异,这种差异正是我们思考的方向.左端含有1bc<实现;也可以由右到左证明,按上述思路逆向证明bc211+根号,脱去根号可通过a=即可.
[证明] 法一:∵a,b,c是不等正数,且abc=1,
11111111+++1bcacab111<++=++. ab222abc∴a+b+c=bc+ac+法二:∵a,b,c是不等正数,且abc=1,
1
111∴++=bc+ca+ab
abc22=bc+caca+abab+bc+22+22
>abc+abc+abc
=a+b+c.
综合法证明不等式,揭示出条件和结论之间的因果联系,为此要着力分析已知与求证之间,不等式的左右两端之间的差异与联系.合理进行转换,恰当选择已知不等式,这是证明的关键.
1.已知a,b,c都是实数,求证:
a2+b2+c2≥(a+b+c)2≥ab+bc+ca. 证明:∵a,b,c∈R,
∴a+b≥2ab,b+c≥2bc. 222213c2+a2≥2ca,
将以上三个不等式相加得:
2(a+b+c)≥2(ab+bc+ca),①
即a+b+c≥ab+bc+ca.②
在不等式①的两边同时加上“a+b+c”得:
3(a+b+c)≥(a+b+c),
12222即a+b+c≥(a+b+c).③
3在不等式②的两端同时加上2(ab+bc+ca)得:
(a+b+c)≥3(ab+bc+ca),
12即(a+b+c)≥ab+bc+ca.④
312222由③④得a+b+c≥(a+b+c)≥ab+bc+ca. 3
[例2] a,b∈R+,且2c>a+b. 求证:c-c-ab 2222222222222222用分析法证明不等式 2
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