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学校:涉县第二中学科目:数学年级:高二主备教师:朱小芬授课教师:审核人:班级:姓名:授课时间:资料来源:金太阳编号:20192B27 3.2.2 复数代数形式的乘除运算【学习目标】 1.复数代数形式的乘除法运算.(重点) 2.复数除法法则的运用.(难点) 【学法指导】

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3.2.2 复数代数形式的乘除运算多媒体教学设计及其点评

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3.2.2 复数代数形式的乘除运算多媒体教学设计及其点评

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关键词:3.2.2 复数代数形式…多媒体教学设计及其点评

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学校:涉县第二中学

科目:数学

年级:高二

主备教师:朱小芬

授课教师:

审核人:

班级:

姓名:

授课时间:

资料来源:金太阳

编号:20192B27 3.2.2 复数代数形式的乘除运算

【学习目标】

1.复数代数形式的乘除法运算.(重点) 2.复数除法法则的运用.(难点) 【学法指导】 理解并掌握复数的除法运算实质是分母实数化问题,通过运算过程体会这一变形预习自测4.若复数z=2,其中i为虚数单位,则z=(

) 1-iA.1+i

B.1-i

C. -1+i

D.-1-i 4 .复数代数形式除法则

(a+bi)÷(c+di)=a+bi=_____________(c+di≠0).

c+di复数除法运算的实质是

.a+bi(a,b∈R)的实数化因子是

本质意图. 【自主学习】 阅读教材P58~P60

1.如何规定两个复数相乘?

【提示】

两个复数相乘类似于多项式相乘,只要在所得结果中把i2换成-1,并且把实部与虚部分别合并即可.

2.复数乘法满足交换律、结合律以及乘法对加法的分配律吗?

【提示】

满足.

(1)设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则

z1·z2=(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i. (2)对于任意z1,z2,z3∈C,有

交换律

z1·z2=z2·z1

结合律

(z1·z2)·z3=z1·(z2·z3) 乘法对加法的分配律

z1(z2+z3)=z1z2+z1z3

预习自测1.(2016·四川文1)设i为虚数单位,则复数(1+i)2=(

) A.0

B.2

C.2i

D.2+2i 2.已知复数z=(2-i)2(i为虚数单位),则复数z的虚部为_____. 3. 计算 (3+4i) (3-4i)

3.共轭复数

已知z1=a+bi,z2=a-bi,a、b∈R,则

z1、z2互为共轭复数,通常复数z的共轭复数记作

z

. 思考:

(1)在复平面内,它们所对应的点有怎样的位置关系?

(2)

z1

z2

是一个怎样的数

?

互动探究学案

命题方向1 ⇨复数的乘法与乘方

例1

计算:(1)(2+i)(1+2i)(2-i)-5i;

(2)(1-i)2(1+i)2+4.

〔跟踪练习1〕复数z=(1+2i)(3-i),其中i为虚数单位,则z的虚部是___.

命题方向2

⇨复数的除法⇨共轭复数

例2计算:(1)(1+2i)÷(3-4i);

(2)复数2+i1-2i的共轭复数是(

) A.-3

B.35i

5i

C.-i

D.i (3)复数z满足(z-3)(2-i)=5(i为虚数单位),则z的共轭复数-z为(

A.2+i

B.2-i

C.5+i

D.5-i 〔跟踪练习2〕(1)(2015·全国Ⅰ,文)已知复数z满足(z-1)i=1+i,则z=(

A.-2-i

B.-2+i

C.2-i

D.2+i (2)设z=11+i+i,则|z|=(

) A.1

B.232

2 C.2

D.2 1 ) )

学校:涉县第二中学

科目:数学

年级:高二

主备教师:朱小芬

授课教师:

审核人:

班级:

姓名:

授课时间:

资料来源:金太阳

编号:20192B27 (3)(2016·全国卷Ⅲ文,2)若z=4+3i,则z|z|=(

) A.1

B.-1

C.43435+5i

D.5-5i

【当堂检测】

1.已知i是虚数单位,则(-1+i)(2-i)=(

) A.-3+i

B.-1+3i

C.-3+3i

D.-1+i

2.已知i2=-1,则i(1-3i)=(

) A.3-i

B.3+i

C.-3-i

D.-3+i

3.(2018·全国Ⅲ文,2)

(1+i)(2-i)=(

) A.-3-i

B.-3+i

C.3-i

D.3+i

4.复数2+i1-2i的实部为(

) A.0

B.1

C.-1

D.2

【学后反思】

2

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