二新兴力量的崛起特级教师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《二 新兴力量的崛起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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新兴力量的崛起（教学设计）教学内容：新兴力量的崛起教学年级：高一课标要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。学情分析：所执教学生是高一年级学生，学生在初中对该节知识已经有过相关的学习，但是仅仅是皮毛，对于很多东西仅仅是只知道概

资料类型：教学教案文档

所属课文：二新兴力量的崛起

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2020-02-09 01:48:50

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学校：四川省南江县长赤中学

二新兴力量的崛起特级教师教学实录

未知

2020-02-09 01:48:50

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关键词：二新兴力量的崛起特级教师教学实录

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新兴力量的崛起（教学设计）

教学内容：新兴力量的崛起

教学年级：高一

课标要求：简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

学情分析：所执教学生是高一年级学生，学生在初中对该节知识已经有过相关的学习，但是仅仅是皮毛，对于很多东西仅仅是只知道概念，而不理解其原因，也很难理解整个多极化的发展趋势，所以，这将会是其重中之重。

教材分析：

教材总共分为四个子母：“欧洲人的欧洲”、“迅速兴起的日本”、“东方巨龙的腾飞”、“发展中国家的呼声”。教材主要讲述了在二战后，美苏争霸的阴影下，欧洲、亚洲、拉丁美洲等地的新兴国家，立足于自身实际和国家利益，做出的不同发展道路选择。

学习目标：通过对于欧洲、日本等国家的发展，让学生理解到世界多极化的发展趋势，以及根据不同国情所选择的发展道路。

教学重点：各个新兴国家和地区发展道路的不同，以及与此相关的国家国情。

教学难点：世界多极化趋势的曲折发展原因

教具：ppt 教学过程：

导入:上节课，我们已经讲到，随着二战的结束，昔日的盟友变成了对立的双方，因为意识形态的差异，社会主义阵营和资本主义阵营的

对立成为必然。但是在美苏冷战的大环境下，欧洲地区、日本、广大发展中国家，以及中国会选择怎样的道路？是跟随美苏，还是选择自己的发展道路？这就是本节课将要讲解的内容。

第一部分：欧洲的“独立”之路，本节着重讲欧洲处于美苏争霸的前沿，欧洲鉴于此情景，逐渐摆脱美国的控制，根据自己地区的情况，选择的发展道路。

第二部分：日本的崛起，日本作为二战战败国，在战后进行一系列改革后，根据自己国家的实际情况，背靠美国，而又有自己意识的发展，走上国家高速发展的道路。

第三部分：战后中国由于中苏关系恶化、国内矛盾等原因，虽经历了发展波折，但仍然选对了自己的发展道路，并取得成功。

第四部分：第三世界的发展，通过讲解不结盟运动等，着重讲述第三世界国家政治上走向独立，并推进经济发展的过程。

总结：国家的发展道路收到国际、国内局势的影响而出现差异，但是无论如何都应当立足于自身实际，选择适合于自身发展的道路。

板书设计：

中国的发展

日本的崛起

欧洲是欧洲人的欧洲

第三世界国家的兴起

课后反思：就所授课班级而言，学生基础不是很好，所以讲解要十分仔细，这不可避免的导致时间不够；其次，对于引出结论的铺垫做的不是很好，日后当改进。

关于本教案的常见问题

Q：二新兴力量的崛起特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二新兴力量的崛起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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