5 卢沟桥烽火国家获奖教案

苏教版六年级下册语文

5、卢沟桥烽火

一、教学目标:

1、能有感情地朗读课文,能按时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。

2、能通过品味文中的语言体会日军的勃勃野心、蛮横无理、可耻下场及我国军民同仇敌忾,抗击日本侵略军的英勇

3、能在具体的语言环境中体会词语所包含的情感。

二、教学重点:

能通过品味文中的语言体会日军的勃勃野心、蛮横无理、可耻下场及我国军民同仇敌忾,抗击日本侵略军的英勇。

三、教学难点:

能在具体的语言环境中体会词语所包含的情感。

四、教具准备:课件

五、教学过程:

一、复习导入,链接新知。

二、对话文本,细读研讨。

(一)自由读2—3小节,说说你从这两小节中获得了什么信息?

交流要点:

1、敌人蓄谋已久,“搜查”只是借口,夺下卢沟桥是真实目的。2、抓“蓄谋已久”探究,感知句群:(1)“1937年7月7日…………向卢沟桥摸来”;(2)“日军恼羞成怒…………”体会“偷偷、摸来”中包含的作者的情感,感受日寇的卑鄙行径。3、感受驻军的正义:“严词拒绝”如何拒绝?“立即开枪还击”

(二)、自由读4、5两小节,用“”划出写日寇的句子,用‘’划出写我军的句子,并简要写写你的收获。

交流要点:

(1)日寇的疯狂:“日寇吃了亏,…………扑来”抓“扑”体会:想像,用词语描述日寇的“扑”:地扑。体会读。

(2)日寇的狼狈:“在硝烟和火光中……狼狈而逃”,“日寇猝不及防……尸横桥头”,“打得日寇……”。体会读。

(3)在体会读的基础上归纳描写日寇的词语:人仰马翻、哭爹喊娘、狼狈而逃、猝不及防、人头落地、尸横桥头、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜

(4)我军的英勇、足智多谋,团结一致:

“早有防备……”,“英勇的中国驻军……”,“当天晚上……”---体会“悄悄、进发”中包含的感情色彩。“我们的援军……”

(5)体会朗读。在体会读的基础上归纳描写我军的词语:同仇敌忾、奋起还击、齐声呐喊、两面夹击。

三、深层品味,积累沉淀

1、师引:日寇……,就在卢沟桥事变的第二天,中国共产党就通电全国,大声疾呼:…………

2、共产党的大声疾呼产生了怎样的效果呢?引:全国人民迅速行动起来…………

3、你能用一些词语来描述刚才你读中的感悟?出示,面对侵略者,面对共产党的大声疾呼,中国军民团结一致、同仇敌忾、众志成城、齐心协力、…………

4、齐读上述词语,引发卢沟桥事变的意义:

(1)师引:卢沟桥事变拉开了…………。从此,…………。

(2)“序幕”是什么意思?

(3)你怎样理解这个“全面?”在学生谈的基础上,教师作适当的点拨。

(4)“如火如荼”是什么意思?能找及格词语替换一下吗?(红红火火、蓬蓬勃波)四、拓展延伸,发散思维。

同学们,由卢沟桥的烽火,由日寇的蛮横,不可一世,你有什么想说的?

五、总结全文,情感升华。

抗战之火,由卢沟桥的烽火点燃,卢沟桥上的石狮子见证了这段历史。经历了8年艰苦卓绝的斗争,中国军民才把日本侵略者赶出了中国的领土。

六、课外作业,内化升华。

搜集中日战争中我军胜利的战役

七、板书设计

5、卢沟桥烽火

我军:同仇敌忾、奋起还击、齐声呐喊、两面夹击日寇:人仰马翻、哭爹喊娘、狼狈而逃、

1、选择正确读音,打上“√”。

凌晨( líng lín ) 诺言(nuòruò) 伪装( wěi wéi ) 歼灭( jiān qiān )

截止(jiéjiē)明晃晃(huǎng huàng) 挑衅(xìn pàn ) 拘束(sùshù)

2、填写成语。

万( ) 俱寂同仇敌( ) 震耳( )聋()不及防如火如( ) 夜以( )日( )谋已久鬼哭狼() 3、照样子写词语。

(1)至仁至义(3个成语):__________、________、_________

(2)气势汹汹(3个成语):__________、________、__________

4、选词填空。

时间时候时刻

激动人心的()终于到来了!******步入人民大会堂,接见从雅典归来的体育代表团全体人员,这(),全场一片欢腾……

5、根据要求写句子。

(1)在硝烟和火光中,日寇被我军杀得哭爹爹喊娘,狼狈而逃。(改为“把”字句)

__________________________________________________________

(2)少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”(不用引号,意思不变)

__________________________________________________________

(3)“瞧,先生们,这盏灯亮些。”伯诺德夫人说。(把划线的部分放在句子前面来表达) __________________________________________________________

6、课文传真。

(1)“平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况___________,请你几个成语来形容一下: ____________、____________、_____________、____________。

(3)伯纳德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎宁,其中我对__________印象最深,原因是________________________________________________________。

(4)“当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥迸发。”则充分反映了大刀队员们抗日杀敌的_________心情。

(5)《卢沟桥烽火》一文中我们看到,全国军民投入了紧张的战斗,打击日本帝国主义,保卫自己的家园。让我想到了******的“八荣八耻”中的“以_______________为荣,

以______________为耻”。