扇形统计图优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

扇形统计图教学设计杨红一、教材分析《扇形统计图》是六年级数学下册的内容。本单元是在学习了条形统计图和折线统计图的基础上进行教学的。主要通过熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值。二、教学目标知识与技能:认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图。过程与方法:经历扇形统计图的认识过程,体

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所属课文：扇形统计图

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2022-09-27 18:55:12

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学校：雄县龙湾镇大步村小学

扇形统计图优质课教案

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关键词：扇形统计图优质课教案

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扇形统计图教学设计

杨红一、教材分析

《扇形统计图》是六年级数学下册的内容。本单元是在学习了条形统计图和折线统计图的基础上进行教学的。主要通过熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值。

二、教学目标

知识与技能:认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图。

过程与方法:经历扇形统计图的认识过程,体验直观观察学习的方法。情感态度与价值观:培养学生分析、比较的能力,受到科学观的教育。三、教学重难点

教学重点:对扇形统计图进行有效的分析。

教学难点:掌握扇形统计图的特点。

四、学情分析

本单元的教学是在学生已经学习了条形统计图和折线统计图基础上,通过新旧知识对比,自然生成新知识。

五、教学法分析

1、由“关注知识”转向“关注学生”,由“传授知识”转向“引导探索”,由“要我学”转向“我要学”。

六、教学流程分析

(一)、情境导入,激发兴趣

通过学生喜爱的运动项目制成条形统计图,使数学知识具有丰富

的现实背景,为学生的数学学习提供了生动活泼、主动的材料与环境。(二)、对比分析,生成新知

1. 观察条形统计图,折线统计图。

2.说说两种统计图的特点。

3. 生成扇形统计图(利用课件,直接由条形统计图生成扇形统计图。)引导学生观察从扇形统计图中,得到了哪些有用的数学信息?

4. 根据统计图上表示的情况,你对我班同学有哪些建议?

5.归纳扇形统计图的特点和作用。

(三)、知识应用,解决问题

使统计教学与计算教学有机结合,提高了学生的思维水平和数学应用能力。

四、总结概括,拓展应用

1.通过本节课的学习,你有什么收获?

2.课后作业:请你当统计员:统计家中每月的生活费支出情况,制成扇形统计图。再对数据进行分析,提出合理化建议。

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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扇形统计图优质课教案