15 埃及的金字塔教学设计内容推荐｜教案在线预览

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15、埃及的金字塔教学目标:知识:组织学生自学生字词,理解词意,允许留有疑难。能力:指导学生读课文,读准字音,读通句子,引导学生了解课文主要内容,初步体会金字塔的宏伟与精巧。情感:激发学生学习兴趣,感受埃及金字塔的宏伟与精巧。教学重、难点:重点:初步了解课文内容,初步了解课文内容。难点:感受埃及金字

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-27 16:49:00

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学校：宿迁市宿城区耿车镇中心小学

15 埃及的金字塔教学设计内容推荐

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2018-04-27 16:49:00

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关键词：15 埃及的金字塔教学设计内容推荐

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15、埃及的金字塔

教学目标:

知识:组织学生自学生字词,理解词意,允许留有疑难。

能力:指导学生读课文,读准字音,读通句子,引导学生了解课文主要内容,初步体会金字塔的宏伟与精巧。

情感:激发学生学习兴趣,感受埃及金字塔的宏伟与精巧。教学重、难点:

重点:初步了解课文内容,初步了解课文内容。

难点:感受埃及金字塔的宏伟与精巧。

教学时间:

三课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入、激发情趣

1、同学们知道四大文明古国吗?

(生:古埃及、印度、巴比伦、中国)

2、板书课题

今天我们一起走进非洲沙漠,一起到神秘古老的埃及去看一看

3、谁能练习我们看过的电影、电视或读过的书籍,说说你了解的埃及。

二、初读课文、疏通词句。

1、声音响亮地朗读课文,读准字音,读通句子,标画出生字新词。

2、检查预习效果:课前已经要求大家自学课文,老师不教,哪些字大家已经会了?

(1)小黑板出示词语,生自由练读,同桌互读,指生读,并介绍经验。

角锥形矗立曝晒木橇轮廓坟墓

宏伟精巧巍然屹立摩天大厦

(2)有些多音字在课文中读什么音,不能凭感觉,要查字典。

3、小组内练读课文,注意同学互助,

4、现在老师想了解一下同学们的读书情况,谁愿意来读课文?生接读课文,注意正音。

三、再读课文、理清脉络

1、课文主要向我们介绍了金字塔哪些方面的内容呢?请同学们认真默读课文,边读边思考

这篇课文主要介绍了---------------,我感受到了

----------------------。

2、你对哪部分内容感兴趣?谈谈理由,能通过你的读表现出来吗?

(指导学生读外观宏伟、结构精巧的部分。)

四、生练写生字,师巡视指导,注意正确的书写姿势,不要回描。三分钟后听写。

五、布置作业。

1、抄写字词。

2、有感情地练读课文。

板书设计:

15、埃及的金字塔

宏伟精巧

说明方法:列数字、举例子、作比较

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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