1 春光染绿我们双脚优秀教学设计｜教案在线预览

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1 春光染绿我们双脚学校:兴隆中心完小年级:五年级科目:语文教材版本:苏教版编写人:贾书莉学习时间:第一课时学习目标:1、我能够正确、流利地朗读课文。2、我能借助拼音学会本课九个生字,两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、我能理清课文脉络。学习重难点1、我能够正确、流利地朗读课文。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2018-04-27 08:44:00

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学校：盐津县兴隆乡中心完小

1 春光染绿我们双脚优秀教学设计

未知

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关键词：1 春光染绿我们双脚优秀教学设计

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1 春光染绿我们双脚

学校:兴隆中心完小

年级:五年级

科目:语文

教材版本:苏教版

编写人:贾书莉

学习时间:

第一课时

学习目标:

1、我能够正确、流利地朗读课文。

2、我能借助拼音学会本课九个生字,两条绿线中的两个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、我能理清课文脉络。

学习重难点

1、我能够正确、流利地朗读课文。

2、我能借助拼音学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3、我能理清课文脉络。

导学流程

一、导入激趣

1、春天来了,我们久封的心门也随着这暖暖的春光被打开,总是希望能够出去走走、看看。大家能不能告诉我,如果出游,你会选择哪里?

2、大家说的地方不少,可是我们都可以用几个词语来概括它们的特点。(春色满院、桃红柳绿、姹紫嫣红、春意盎然……)去这样的地方游玩,我们的心也醉了,那里的风是那样的柔、水是那样的清,那里的春光也格外明媚。让我们和一群植树的孩子一起出发吧!今天我们就来学习《春光染绿我们双脚》。

、这又是一首诗歌,读诗歌的要求是什么?(除了读准字音,读通句子外,还要把诗歌的节奏读出来。)

二、目标解读(抽读目标)

三、自主学习

我能借助工具书学习课文生字词,并能理解词义。

四、自学展示

1、生字

2、课文的阅读情况

(1)这又是一首诗歌,读诗歌的要求是什么?(除了读准字音,读通句子外,还要把诗歌的节奏读出来。)

(2)请一、二两组的同学读第一自然段,三、四两组的同学读第八自然段,我来读课题。读完,你们发现了什么?(第一、第八自然段结构相似,前后呼应,有点题的作用)

三、合作展示

读课文理清课文结构,在小组内交流。

四、展示汇报

五、课堂检测

1、我会选。

锨镐(gāo gǎo )流淌(tǎn tǎng)àn )

裸露(luǒ kē)树丛(chóng cóng)ēng)

2、我会辨

谣()袍()裸(

遥()抱()棵(

1 河畔(pàn 撑起(chēn

) )

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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