2 三亚落日教学内容｜教案在线预览

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三亚落日第一课时教学目标:1、学会本课10个生字,绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。3、初步感知课文,正确、流利有感情地朗读课文,体会文章所表达的情感。教学重点:理解由生字组成的词语;正确、流利有感情地朗读课文。教学难点:理解由生字组成的词语,体

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 三亚落日

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2018-05-02 14:00:00

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学校：施甸县太平镇中心学校

2 三亚落日教学内容

未知

2018-05-02 14:00:00

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关键词：2 三亚落日教学内容

正文

三亚落日

第一课时

教学目标:

1、学会本课10个生字,绿线内的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。

3、初步感知课文,正确、流利有感情地朗读课文,体会文章所表达的情感。

教学重点:理解由生字组成的词语;正确、流利有感情地朗读课文。

教学难点:理解由生字组成的词语,体会文章所表达的情感。

教学准备:

1、中国地图、小黑板。

2、布置预习。

教学过程:

一、导入新课,激发兴趣。

同学们,在我国的南部有一个美丽富饶的地方,叫做三亚。(出示中国地图)谁能从地图上找到三亚?

三亚在海南岛的最南端,是观看日出的好地方,同学们知道日出非常的美、壮观。其实日落也很富有诗意的,它一点也不比日出逊色,夕阳滑落的景观可谓美妙绝伦!今天老师要和同学们一起来学习一篇有关日落的文章。

板书:三亚落日

二、检查预习情况。

1、出示词语:

赤朱丹彤溅出收敛光芒玫瑰椰子树搔着

硕大无比涨溢一盏湛蓝摇曳醉醺醺逊色

⑴指名读。

⑵齐读。

2、指名分自然段朗读课文,教师相机正音,同时弄清每个自然段的主要内容。

3、预习了课文,你还懂得了些什么?

三、默读课文,理清文章脉络。

1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的?(第3—5自然段)

2、这样,可以把课文分为几个部分?

四、精读课文。

1、轻声读课文,画出最能概括全文的句子。

(板书:真有诗意)

2、你是怎么理解“真有诗意”的?

3、指导朗读第一自然段。

⑴学生试读。

⑵说说哪些词句在朗读时应特别注意?(真有诗意、美妙绝伦、一点也不……逊色)应读出怎样的感情?

⑶范读、齐读。

五、精读第二段。

过渡:在三亚看落日真有诗意,那三亚是怎样一个地方呢?

1、自由读第2段,说一说三亚是怎样一个地方?

三亚洋溢着浓浓的热带风情,很美。(板书:热带风情)从字里行间都可以看出作者非常喜爱三亚的热带风光。

2、课文中写三亚美丽的热带风情,写到了哪些景物?

(海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。)

3、课文中是怎样描绘这些景物的?

4、三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么齐,沙那么亮,这样美丽的景色在你的面前,你的心情如何呢?(喜爱、由衷赞美)

5、指名读,请读出这种喜爱之情。

6、指导背诵。

六、作业

1、抄写词语。

2、背诵第一、二段。

七、课外延伸。向学生提供关于海南三亚的一个网址、一本课外书。让学生进一步去学习,去探究。

板书设计:

三亚落日

真有诗意

热带风情

喜爱、由衷赞美

关于本教案的常见问题

Q：2 三亚落日教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 三亚落日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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