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积的近似数任务:探究积的近似数方法(课内):1、按要求求下面小数的近似数435.5 (整数) 14.53 (一位小数)4.537(两位小数)2、阅读教材第10页例6。理解:小数乘法乘得的积往往不需要保留 进一步了解学生计算小数乘整数的方法。深入小组了解学生的交流情很多的小数位数,这时可以根据需要,用
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积的近似值第一课时导学案
未知
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关键词：积的近似值第一课时导学案
正文
积的近似数
任务:探究积的近似数方法(课内):
1、按要求求下面小数的近似数
435.5 (整数) 14.53 (一位小数)
4.537(两位小数)
2、阅读教材第10页例6。理解:小数乘法乘得的积往往不需要保留 进一步了解学生计算小数乘整数的方法。
深入小组了解学生的交流情
很多的小数位数,这时可以根据需要,用“四舍五人法”保留一定
况,指导学生学的小数位数,求出积的近似值。计算狗有多少亿个嗅觉细胞?积是
会交流、倾听。2.205亿个,要求得数保留一位小数,尾数是0和5,关键看尾数最高
位上0比5小,所以舍去尾数后约是2.2。
二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其
余补充、评价)
1、求积的近似数方法:先根
据,再过关检测
按法保留一定的小数位数,关键是
目标达成
看。
2、按要求保留积的小数位数(依次分别保留一位、两位、三位小数)
7.5×2.3 1.56 ×0.17
3、“四舍五人法”求积的近似数关键是
看.是否满五.
过关检测:
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关于本教案的常见问题
Q：积的近似值第一课时导学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《积的近似值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。