资料摘要

第13课罗斯福新政教案湖北省荆州市沙市一中 刘诗悦一、课程目标1.了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响,从而认识罗斯福新政的背景。2.掌握罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点。3.辩证客观地评价罗斯福新政。二、教学重难点教学重点:罗斯福新政的措施及评价。教学难点:经济危机

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第13课 罗斯福新政
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
114
下载次数
0
更新时间
2019-06-30 08:39:00
来源学校
学校:荆州市沙市第一中学

第13课 罗斯福新政优秀课堂实录

未知
2019-06-30 08:39:00
114
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第13课 罗斯福新政优秀课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第13课 罗斯福新政优秀课堂实录

正文

第13课

罗斯福新政教案

湖北省荆州市沙市一中 刘诗悦

一、课程目标

1.了解1929—1933年经济危机爆发的原因、特点及其影响,从而认识罗斯福新政的背景。

2.掌握罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点。

3.辩证客观地评价罗斯福新政。

二、教学重难点

教学重点:罗斯福新政的措施及评价。

教学难点:经济危机爆发的原因。

三、教学过程

新课导入:

同学们,如果现在有人告诉你100美元可以买一辆崭新的汽车,你相信吗?(100美元,按照现在的汇率,大概是700元人民币)可是在1929年的美国,真实的事情却正在上演。请看这幅图片,汽车上竖着的牌子上写着“100美元可以买下这辆汽车。”为什么会出现如此奇怪的现象呢?因为1929年美国爆发了严重的经济危机,这场危机为什么会发生?又是如何解决的?带着这些疑问我们一起来学习第13课罗斯福新政。

首先请第一组的同学核对导学案“自主预习”的答案。

一、罗斯福新政背景

经济危机的爆发使美国一夜之间发生了翻天覆地的变化,我们来看一段视频,感受当时的美国。请同学们在观看视频时,思考经济危机有哪些表现?

1、表现:股市崩溃、工厂和银行倒闭、生产总值急剧下降、失业人数激增、人民生活困难等 (观察非常仔细)

自1825年以来,资本主义世界大概每隔7-8年就会爆发一次经济危机,这次经济危机有何特别之处呢?请同学们根据图表,分析它的特点。

1929—1933年主要资本主义国家危机情况表

2、特点:范围广、时间长、危害大

(很准确)

这场危机可以说是资本主义有史以来最严重的经济危机,为什么会发生呢?请同学们阅读教材第一段并结合漫画,分析危机爆发的原因?

3、原因:

生产相对过剩(主要原因)、股票投机活跃、

资本主义的基本矛盾(根本原因)等

经济危机的含义是周期性爆发的生产过剩危机。经济危机的发生主要是因为生产大于消费,就像漫画中的水龙头,一个在不断出水,另一个排水却很缓慢。为什么会这样呢?与资本主义的基本矛盾有关。

这些因素叠加在一起,从而引爆了经济危机。

二、罗斯福新政内容

经济危机不仅时经济崩溃,还会带来连锁反应,引起严重的政治和社会危机,使得社会动荡、冲突不断、国际关系紧张,人们对资本主义制度产生怀疑,在这种严峻的形势下,谁能够拯救美国?

(幻灯片播放政治和社会危机图片)

1933年,罗斯福临危受命成为美国新一任总统,他决心实施一场新政,我们来看看他是怎么做的。

(幻灯片逐条播放新政措施)

请小组合作分析各项措施的目的,并思考新政的特点。

项目

措施

目的

特点

整顿金融体《紧急银行法案》,整顿财系(1组)

政金融体系

加强对工业《全国工业复兴法》,调整

的计划指导

工业生产,规定最高工时、(2组)

最低工资

调整农业政《农业调整法》,减少产策(3组)

量,提供减产补贴

以工代赈

(4组)

社会福利

(5组)

新建大量公共设施

《社会保障法》

第1组……

(经济危机首先爆发在金融领域,银行是连接生产和消费的纽带,最先解决这个问题,有助于解决生产和消费不均衡问题,可以迅速恢复人民信心。)

第2组……

(危机主要是工业生产过剩引起的,通过政府的干预和指导,缓解企业之间的恶性竞争,使生产变得有序,解决生产与消费的问题。)

第3组……

(控制了生产)

第4组……

(既解决了人们的物质困难又兼顾自尊心,体现了新政智慧。)

第5组……

(体现政府职能扩大,开启福利国家的先例。)

通过前面的讨论,结合关键词,大家认为罗斯福新政的特点是什么?

第6组……

(观察很敏锐)

罗斯福新政的效果如何呢?我们一起看一看。

三、罗斯福新政评价

材料1:

失业率下降The Unemployment RateThe peak was 30%!生产恢复(1929--1945)From 1932 to 1945 we expanded 4.25 times!19331933

问题思考:这两幅图表说明新政有何作用?

材料2:材料2:新政遏制了美国法西斯势力,使美国避免像德、日、意那样走上法西斯道路。 ——《大国崛起》

材料3:二战后,英国、法国、联邦德国和日本等,虽然发展模式各不相同,但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处。 ——《大国崛起》 问题思考:这两则材料说明新政有何作用?

材料4:资本主义制度就像一棵出现枯枝烂叶的树一样,激进分子说:“把它砍倒。”保守分子说:“不要动他。”我则采取折衷的办法:“让我们把它修剪一下,这样我们既不会失去老树干,也不会失去新枝。”——罗斯福

材料5:二战后,美国又发生了8次经济危机。

问题思考:(1)“让我们把它修剪一下”是什么意思?

(2)材料5说明什么?

罗斯福新政加强了国家对经济的全面干预,通过对资本主义制度的局部调整,最终维护了资本主义制度,巩固了资产阶级的统治,可谓资本主义制度自我调节的成功典范,使资本主义发展进入新的阶段。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-30 08:39:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 114
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_112019

来自:学校:荆州市沙市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第13课 罗斯福新政优秀课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第13课 罗斯福新政》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。